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题名课堂提问的逻辑结构例说
被引量:2
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作者
樊遵贤
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机构
湖南衡阳师范学校
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出处
《教学与管理(中学版)》
2000年第8期40-40,共1页
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关键词
课堂提问
逻辑结构
课堂教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名导读 自读 测读 扩读
- 2
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作者
樊遵贤
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机构
湖南省衡阳师范学校
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出处
《语文天地》
2015年第1期58-61,共4页
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文摘
阅读能力是体现语文素养的重要标志。在现代教育技术进入课堂的今天,培养学生阅读自学的能力,仍然是当前语文教学研究中的重要课题。从培养学生阅读自学能力的目标出发,研究和探索阅读教学的理论与方法,构建阅读教学的有效模式,对培养和提高学生阅读能力,实现学习效果最优化,将发挥积极作用。
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关键词
学生阅读能力
阅读教学
阅读自学
语文教学研究
学习效果
现代教育技术
阅读技能
阅读目标
学习过程
教学目标定位
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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题名增强表现意识 迎接新世纪挑战
- 3
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作者
樊遵贤
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机构
湖南省衡阳市衡阳幼师
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出处
《中小学心理健康教育》
2003年第11期20-21,共2页
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文摘
什么是"表现意识"?譬如,幼儿画了一张画,在大人们看来,不过涂鸦而已,他却要郑重其事地贴在墙上.孩子在幼儿园得了小红花,跑回来告诉爸爸妈妈,甚至客人来了,还要宣传,唯恐别人不知道.这就是"表现意识"的具体表现.
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关键词
表现意识
21世纪
素质教育
学生
能力培训
学生
思维能力
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分类号
G40-05
[文化科学—教育学原理]
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名儿童兴趣转移的原因与应对策略
- 4
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作者
樊遵贤
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出处
《中小学心理健康教育》
2002年第12期14-15,17,共3页
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文摘
一、兴趣是什么
兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的情感倾向.在儿童的成长和发展中,兴趣起着很大的作用.首先,兴趣可以激发儿童的求知欲,这种求知欲可以促进眼前的活动,并对儿童未来的活动具有准备性作用.其次,兴趣能开阔儿童的眼界,丰富他们的生活内容,促进个性的发展.再次,兴趣能促使儿童进行创造性的学习和劳动.
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关键词
儿童教育
学习兴趣
学业负担
课外活动
心理辅导
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分类号
B844.1
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名学生口语交际训练的心理障碍及消解对策
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作者
谢华
樊遵贤
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出处
《中学语文(教师版)》
2002年第3期32-32,共1页
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关键词
口语交际训练
心理障碍
对策
交际环境
训练材料
教学内容
中学
语文教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
H193.
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题名不要熄灭幼儿的智慧火花
被引量:1
- 6
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作者
樊遵贤
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出处
《幼儿教育》
2000年第1期42-42,共1页
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文摘
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的智慧在他的手指头上。儿童的双手掌握的技巧越高超,这个孩子就越聪明。”要发展孩子的智能,就要舍得让孩子动手探索,并且宽容孩子的“破坏”行为。场景:凯凯今年5岁,长得聪明可爱又淘气。一日,忽然听得他哇哇大哭,住在隔壁的张奶奶怜爱之心顿起,忍不住走过去看看。一进门,只见凯凯的妈妈正在气头上。
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关键词
幼儿
智慧
学前教育
家长
家庭教育
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
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题名玩具风波的思考
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作者
樊遵贤
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出处
《祝您健康》
2000年第11期22-22,共1页
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文摘
冬冬揣着新买回来的玩具冲锋枪,追着小伙伴"哒哒哒"开枪,真是神气。他用枪在小朋友身上戳来戳去,把一个小男孩戳倒在地上哇哇大哭也不管。最初,小伙伴还围着冬冬转,不一会就都跑开了。也许是怕他了,也许是被超超的遥控车吸引了。
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关键词
玩具枪
幼儿
遥控车
家长
冲锋枪
地上
培养孩子
思考
情绪
健康发展
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名呵护幼儿水晶心
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作者
樊遵贤
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出处
《祝您健康》
2000年第10期27-27,共1页
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文摘
一位4岁的小女孩珂珂,执意要帮妈妈洗碗,结果不但被水溅湿了衣服,而且还打破了碗。家长听到打碎碗的声音,急忙走过来,将孩子训斥了一顿:"要你别干你偏干,我就知道你会闯涡,衣服也弄湿了,走开!走开!真没用!"家长这种对孩子的态度,不仅打击了孩子对生活进行探索、实践、认识的积极性,还会使孩子认为自己这也不行,那也不行,从而丧失了自信心。随着幼儿年龄的增长,幼儿的自我意识也在不断地增强。
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关键词
幼儿
自信心
自我意识
家长
自尊心
成人
积极性
水晶石
批评
实践
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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