一年级学生的特点及学习习惯的养成

小学时代是人生的一个重要阶段,它既是人生中富有绚丽色彩的时代,又是人生走向社会的第一个阶段。小学一年级作为小学阶段的起始年级,是从幼儿转变成学生的过渡时期,这一时期的学生身心发展比较迅速,虽然进入学校,但内心还显露出一些童年时期的特征。这两个时期的交替转换,构成了小学一年级学生的发展特点。

提高学生估算能力的策略

《数学课程标准》明确指出：“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用，培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。”那么，如何在小学数学低年学段教学中培养学生的估算意识，提高学生的估算能力呢？