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小学英语教学中如何培养学生的核心素养 被引量:2
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作者 樊锦萍 《基础教育论坛》 2023年第11期59-61,共3页
发展学生的核心素养是落实课程标准的体现,可以促进学生全面发展,提高学科教学质量。基于此,文章以优化小学英语教学质量为目标,从英语核心素养的四个方面出发,探究小学英语教学中落实英语核心素养培养的有效策略。
关键词 小学英语 核心素养 策略研究
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探析小学班主任班级管理之德育的渗透 被引量:1
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作者 樊锦萍 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第10期121-121,共1页
小学班主任德育教育和班级管理是小学教育教学中重要的内容之一。但是长期以往,德育在班级管理中的渗透并不是很有效,究其原因,无非是德育未能引起班主任的重视,并且教学手段也不适合小学生接受。其实,德育乃白育之根,基础课程如... 小学班主任德育教育和班级管理是小学教育教学中重要的内容之一。但是长期以往,德育在班级管理中的渗透并不是很有效,究其原因,无非是德育未能引起班主任的重视,并且教学手段也不适合小学生接受。其实,德育乃白育之根,基础课程如果脱离了德育,那么将来成长出的人是十分危险的。以下笔者就结合小学班主任教学管理,浅谈怎样有效渗透德育内容,希望对各位志同道合者有所帮助。 展开更多
关键词 基础教育 德育渗透 班级管理
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汲古润今:小学语文教学中传统文化的渗透策略 被引量:1
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作者 樊锦萍 《基础教育论坛》 2022年第6期51-52,共2页
传统文化是中华民族文化中不可或缺的重要组成部分,对于现代社会的发展会产生至关重要的影响。语文作为一门兼具工具性和人文性的学科,天然承担着继承和弘扬优秀传统文化的重要义务。本文将阐述如何将传统文化融入于小学语文教学中。
关键词 传统文化 小学语文 教学策略
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