开掘阅读与鉴赏教学的育德功能

蕴含大量思想性内容的小学阅读与鉴赏,是进行德育的重要手段与资源,更是实施德育的重要渠道。在小学语文阅读与鉴赏教学中,教师要深挖阅读课文中的育德资源,创新课堂育德活动模式,将新技术引入课堂并寻求新的评价体系,进而打造阅读与鉴赏教学的新课堂,让学生在学习与实践“四德”中提升思想道德水平。