百花齐放春满园——小学品德与社会课堂中的合作策略初探

在品德课中采用合作学习,有利于实现课标强调的使学生＂学会相互学习,分享经验,取长补短;学会尊重他人、关心他人;学会交流与互助＂。笔者认为,可以通过尊重差异、流程架梯、实践引路的策略,使学生愿合作、能合作、会合作。