期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅析角色游戏在幼儿安全教育中的实施策略
1
作者
樊露蒙
黄丽萍
《启迪与智慧(上)》
2021年第10期63-63,65,共2页
我们必须理解幼儿的学习方式和特点,以直接经验为基 础,在游戏和日常生活中进行,通过直接感知、实际操作和 亲身体验获取经验。探索不同年龄段幼儿角色扮演的特点和 指导策略,充分利用不同年龄段幼儿角色扮演游戏,让幼儿 在轻松愉悦的...
我们必须理解幼儿的学习方式和特点,以直接经验为基 础,在游戏和日常生活中进行,通过直接感知、实际操作和 亲身体验获取经验。探索不同年龄段幼儿角色扮演的特点和 指导策略,充分利用不同年龄段幼儿角色扮演游戏,让幼儿 在轻松愉悦的氛围中形成安全意识,学习安全自救知识,培 养自救技能。
展开更多
关键词
指导策略
角色游戏
实施策略
直接经验
角色扮演游戏
亲身体验
轻松愉悦
幼儿安全教育
下载PDF
职称材料
题名
浅析角色游戏在幼儿安全教育中的实施策略
1
作者
樊露蒙
黄丽萍
机构
江苏省南通开发区星湖幼儿园
出处
《启迪与智慧(上)》
2021年第10期63-63,65,共2页
文摘
我们必须理解幼儿的学习方式和特点,以直接经验为基 础,在游戏和日常生活中进行,通过直接感知、实际操作和 亲身体验获取经验。探索不同年龄段幼儿角色扮演的特点和 指导策略,充分利用不同年龄段幼儿角色扮演游戏,让幼儿 在轻松愉悦的氛围中形成安全意识,学习安全自救知识,培 养自救技能。
关键词
指导策略
角色游戏
实施策略
直接经验
角色扮演游戏
亲身体验
轻松愉悦
幼儿安全教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析角色游戏在幼儿安全教育中的实施策略
樊露蒙
黄丽萍
《启迪与智慧(上)》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部