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小议教师如何在学生心目中产生吸引力
被引量:
1
1
作者
刘杨
檀利华
《职业教育研究》
2004年第S1期121-,共1页
教师对学生的影响是潜移默化的,教师的自身素质将直接影响教学质量。本文从4个方面阐述了教师应如何提高自身修养,使其成为吸引学生的巨大力量。
关键词
吸引力
力量
自身修养
下载PDF
职称材料
题名
小议教师如何在学生心目中产生吸引力
被引量:
1
1
作者
刘杨
檀利华
机构
邢台市劳动技工学校
邢台市第一技校
出处
《职业教育研究》
2004年第S1期121-,共1页
文摘
教师对学生的影响是潜移默化的,教师的自身素质将直接影响教学质量。本文从4个方面阐述了教师应如何提高自身修养,使其成为吸引学生的巨大力量。
关键词
吸引力
力量
自身修养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
小议教师如何在学生心目中产生吸引力
刘杨
檀利华
《职业教育研究》
2004
1
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