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题名我国拔尖创新人才培养的经验、问题与路向
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作者
李雄鹰
檀晨唏
拜尔娜·阿里甫
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机构
兰州大学高等教育研究院
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出处
《西部素质教育》
2024年第9期1-4,64,共5页
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基金
教育部2018年重点研究课题“基础学科拔尖学生培养计划”(批准号:20180705)。
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文摘
为了培养出高素质的拔尖创新人才,文章首先阐述了我国拔尖创新人才培养的经验,然后指出了我国拔尖创新人才培养存在的问题,最后提出了我国拔尖创新人才培养的未来路向。
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关键词
拔尖创新人才
“一制三化”
高校
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名学校一体化心理健康教育体系建设
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作者
李雄鹰
拜尔娜·阿里甫
檀晨唏
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机构
兰州大学高等教育研究院/心理健康教育与咨询中心
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出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2024年第5期615-619,共5页
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文摘
学生的心理发展具有持续性和阶段性的双重特征,各学段的心理发展彼此关联,循序渐进。为促进儿童青少年心理健康,基于学生心理健康问题普发、高发、频发的态势,以及各学段心理健康教育缺乏有机衔接的现状,急需建设幼儿园、小学、中学、大学认识一体化、内容一体化、信息一体化、研究一体化、管理一体化的“五个一体化”心理健康教育体系,有助于统一认识、统一目标、统一内容、统一行动,为学生提供及时、专业、有效的心理健康服务,预防心理疾病发生,塑造积极心理品质。
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关键词
精神卫生
健康教育
组织和管理
学生保健服务
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Keywords
Mental health
Health education
Organization and administration
Student health services
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分类号
G627.8
[文化科学—教育学]
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G479
[文化科学—教育技术学]
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