基于循证调查的宣教教育在老年慢性病药物治疗中的应用研究

针对基于循证调查的宣教教育用在老年慢性病药物治疗中所产生的应用效果进行研究分析。方法 回顾性选择本社区卫生服务站在2017年4月至2020年12月间接收的104例患有慢性病的老年患者作为本次研究的对象,所有患者均在确诊患有慢性病后接受药物治疗。为所有患者提供治疗期间的相关医护服务,研究I组患者提供的是基础药物治疗服务,研究II组除此之外,还提供了基于循证调查的宣教教育。在经过为期6个月的医护服务后,通过跟踪调研,对于两组患者在宣教前、宣教后3个月及6个月的阶段性病情控制情况进行评分,并收集两组患者对于医护工作的依从性与满意度,借此对比两组医护服务的实际效果。结果 与研究I组相比,研究II组患者的整体病情控制情况理想都较高,在宣教前组间无显著性差异(P>0.05)的前提下,干预后3个、6个月后病情控制评分差异显著(P0.05);同时两组患者对于医护工作的依从性与满意度方面差异显著(P0.05),研究II组整体情况高于研究I组。结论 基于循证调查的宣教教育在社区卫生服务站老年慢性病药物治疗过程中所产生的干预效果显著,有助于患者增进对于自身病情的认知,改善护患关系,对于推进患者病情的康复非常有效,因此十分值得在社区卫生服务站进一步推进。