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浅谈小学教育中德育的渗透 被引量:1
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作者 次仁加错 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第5期214-214,共1页
德育是小学阶段教学工作中的重点内容,新的教育背景下,这项工作更是得到了各方的重视。只有具有良好思想品德的学生才能成为将来社会主义建设需要的人才,有才无德的人只能成为危害社会建设的蛀虫。因此,在小学教育教学中教师要充分利用... 德育是小学阶段教学工作中的重点内容,新的教育背景下,这项工作更是得到了各方的重视。只有具有良好思想品德的学生才能成为将来社会主义建设需要的人才,有才无德的人只能成为危害社会建设的蛀虫。因此,在小学教育教学中教师要充分利用学生思想道德观念还没有完全形成的关键时期对他们渗透德育,提升学生的思想品德修养,培养他们正确的价值认同,为学生的人生道路奠定坚实的基础。 展开更多
关键词 思想道德观念 渗透德育 思想品德修养 小学教育教学 人生道路 价值认同 有才无德 坚实的基础
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论小学班主任如何做好班级管理工作
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作者 次仁加错 《传奇故事》 2022年第33期27-28,共2页
小学是义务教育的最初阶段,对于小学生来说小学生活是让他们进行观念认知与学习方法搭建的初始时期。班级是学生开展学习活动的基本单位,是实现学生提升自身综合素质的重要平台,也是班主任开展管理工作的场所,班级管理工作的好坏对学生... 小学是义务教育的最初阶段,对于小学生来说小学生活是让他们进行观念认知与学习方法搭建的初始时期。班级是学生开展学习活动的基本单位,是实现学生提升自身综合素质的重要平台,也是班主任开展管理工作的场所,班级管理工作的好坏对学生自身的全面发展有着直接的重要影响,因此,如何使班级管理工作提升到新的高度,是每一名小学班主任的重要课题。为此,本文将主要对小学班主任如何做好班级管理工作进行了探究。 展开更多
关键词 小学 班主任 班级管理 策略
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