数学游戏在小学数学教学中的应用

小学生天生爱动,喜欢游戏,在教育教学中要能够发挥游戏的作用来开展教育教学,以此更好的提升学生的学习效果。在小学数学教学中应用游戏化的方式能够将枯燥乏味的数学知识以知识性、趣味性、娱乐性的方式展示给学生,激发学生对于数学知识学习的兴趣,提升教育教学水平。在当前新课程教学理念落实背景下小学数学教学中游戏化的应用已经成为必不可少的一个环节,在小学数学教学中如何更好地发挥游戏化教学的作用成为亟待解决的问题。

小学班主任的班级管理之我见

班级是学校教育工作的基本单位,是学校的细胞,也是学校领导工作的基本定位,更是学生学习、活动的基层集体。只有把一个班的学生很好地组织起来进行教育教学活动,才能使这个班的学生在德、智、体美劳等全方面得到发展。只有把教育目的和教学计划很好地落实到班集体中,才能提高班级管理效率,从而更大程度地提高整个学校的教育教学质量。一、正确认识自我班主任是一个班级的灵魂。一个好的班主任就是一个好的班集体,一个班级的优秀好坏,先决条件取决于班主任工作艺术。

如何培养农牧区中学数学教师的创新能力

不同时期对教师有不同的要求，在注重创新发展的今天，中学数学教师必须紧跟时代步伐，增强自身创新意识，提高自身创新能力，这样才能更好地培养学生的创新思维能力。尤其是广大农牧区的中学数学教师，更要克服重重困难。不断更新自身的知识结构和能力结构，提高农牧区中学数学教师的整体创新能力。本文主要着眼于西藏农牧区中学数学教师的创新能力建设，研究如何培养农牧区中学数学教师的创新能力。

小学藏语文趣味课堂的开展

随着社会的发展,小学藏语文课程也在不断改革,小学藏语文课堂氛围也越来越受到教育部门的重视。因此,本文分析了趣味课堂对小学藏语文教学的必要性,并结合自己的教学经验和思考,探讨了开展小学藏语文趣味性课堂的策略。

西藏高中化学“小先生”师生互助教学实践与探索

西藏山南市第一高级中学化学教研组面对大班额、学生化学基本素养欠缺、教师时间精力有限,不能满足学生众多的问题需求的现状,探索"小先生"课堂,通过师生互助教学模式提升课堂教学质量.