西藏农牧区双语教学形势下小学汉语文教育策略分析

现如今,我国教育行业的发展在不断进步,各级教育主管部门对于少数民族地区的双语教育重视度也在不断加强,这给西藏农牧区小学汉语文教育带来了新的挑战和压力。如何提高汉语文教育质量,落实小学汉语文教学工作,该如何丰富教学内容,这些都是西藏农牧区小学教师需要考虑的。基于此,本文首先阐述西藏农牧区小学汉语文教育的重要性,继而探讨新阶段西藏农牧区小学汉语文教育存在的问题,最后提出西藏农牧区小学汉语文教育策略,希望能为西藏农牧区小学汉语文教育提供一些经验。

品德教育在小学语文教学中的渗透策略

《语文课程标准》(2011年版)明确指出:“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用,注意课程内容的价值取向,要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心价值体系的引领作用,突出中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,树立社会义荣辱观,培养良好思想道德风尚。”因此,在小学语文学科中渗透德育教育必须引起我们的高度重视。

高山雪莲

西藏雪莲产自海拔4300米以上的山冈悬崖，丽质天成，是珍稀的药材。叶绿、苞白、花红，好似红盔素铠、绿甲皂靴、手持利剑的战士，屹立于冰峰悬崖之巅、狂风暴雪之处。