西藏小切口白内障囊外摘除术的效果分析

目的:探讨在基层医院开展白内障囊外手术中,小切口白内障囊外摘除术的效果.方法:221例患者均为2008年1月～6月在拉萨光明眼科诊疗院行白内障手术的患者,年龄在20～87岁中119例患者行小切口白内障囊外摘除术,102例行传统ECCE.结果:比较两组术后1周的最佳视力,小切口组:视力≥0.3者,占75%;0.1<视力<0.3者,占20%;视力<0.1者,占4%;传统ECCE组:术后视力≥0.3者,占55%,0.1<视力<0.3占36%,视力<0.1者占9%.结论:小切口白内障囊外摘除术比传统的囊外手术的术后视力更佳.在基层医院开展白内障超声乳化吸除术较受限制的情况下,小切口白内障囊外摘除术以较好的术后视力,可取代传统的囊外手术.

夏尔巴人的生计方式调查——以聂拉木县樟木镇为例

西藏自治区聂拉木县樟木镇是我国夏尔巴人的主要聚居区之一。历史上,夏尔巴人的传统生计方式主要是农牧业。20世纪80年代以后,受国家政策、交通条件、市场经济等因素的影响,夏尔巴人作为跨界民族的自身优势得到充分发挥,其生计方式也发生了很大变化,以边境贸易为主的商业逐渐取代农牧业,使夏尔巴人的生计方式呈现出多元化的发展态势。

小麦优质栽培技术及病虫害防治技术应用分析

通过对小麦栽培技术的研究,有利于掌握其生长发育规律,从而达到高产优质的目的。同时,加强对农作物病虫害的控制,可以有效地减少病虫害的发生,减轻损失,增加小麦产量;在此基础上,提出了一种新的、可持续的、可持续的、可持续发展的措施。文章就小麦高产优质栽培、病虫害综合防控等方面作了较为全面的分析与讨论,希望能对国内小麦生产实践起到一定的借鉴作用。

拉萨地区藏族成年人群眼球生物测量参数分析

目的了解拉萨地区藏族成年人群眼球生物测量值的分布及影响因素。方法采用横断面研究设计,连续收集2017年3—7月就诊于西藏自治区人民医院进行眼球生物测量的拉萨地区藏族成年白内障患者100例100眼,其中男51例,女49例;平均年龄(63.38±12.80)岁。以60岁为年龄界限划分,60岁以上57例57眼为老年组,60岁以下43例43眼为中青年组。对所有患者进行角膜曲率、角膜散光、前房深度和眼轴长度的测量,并对纳入人群与北京地区人群眼轴长度和不同年龄及性别人群眼球生物测量参数进行比较分析。结果拉萨地区藏族成年人群的平均角膜曲率、角膜散光、前房深度和眼轴长度分别为(43.68±1.62)D、0.750(0.375,1.000)D、(3.05±0.41)mm和(23.07±0.86)mm。与北京地区人群相比,藏族成年人群眼轴长度明显偏短,差异有统计学意义(t=2.65,P<0.01)。老年组人群的角膜散光值明显高于中青年组,差异有统计学意义(t=2.11,P<0.05);不同年龄组间角膜曲率、前房深度和眼轴长度比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。男性组前房深度、眼轴长度明显大于女性组,差异均有统计学意义(t=2.71、2.25,均P<0.05);不同性别组间角膜曲率和角膜散光值差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论藏族成年人群眼轴长度偏短,前房偏深,老年人群角膜散光增加,眼轴长度和前房深度表现出一定的性别差异。

切实加强对农村学生的教育

学生思想道德素质差。如：一部分农村学生刚进学校，根本不好好学习，老师教育不起作用，与老师有很强的抵触情绪，个别学生偷东西，悄悄溜出校门到街上去乞讨，借同学或老师的钱物不还，有意或无意损坏公共财产，打架斗殴比较亡命有时还用凶器等等。

浅谈拉孜堆谐文化的传承与未来

本文通过国家级非物质文化遗产拉孜堆谐的传承现状的考察、调研,在正视拉孜堆谐保护、传承中体现出的成就与存在的不足之基础上,阐述了拉孜堆谐继承与发展的构想和建议。

浅谈初中道德与法治教学中学生学习兴趣的培养

在初中教学过程中,道德与法治教育对学生的成长有着重要的意义。初中道德与法治教育的根本目的是培养学生良好的道德品质,提升学生的法治意识。因此,教师在教育教学过程中应注重学生学习兴趣的培养,本文旨在提出初中道德与法治课堂教学过程中提升学生学习兴趣的有效方法,通过培养学生的学习兴趣提高初中道德与法治的课堂教学的有效性。

小学生数学学习兴趣的培养

当今社会,兴趣对我们来说是最好的动力,而对于小学生来说,数学的学习本身是很枯燥乏味的,如果我们只是按照一味的老师教,学生学的模式去进行教学,孩子们对数学的学习会越来越没有兴趣,会让他们觉得自己只是在一味的去找寻老师的标准答案,到了后期,孩子们对数学会慢慢的厌倦,进而根本不想学习数学,同时就导致数学成为他们最头疼的科目,成为最讨厌的学科。因此我们更应该让他们提高学习数学的兴趣,让他们真正快乐的获取知识,真正的爱上数学。

小学数学教学中游戏的应用

随着新课改的不断实施和教育改革的不断发展,教师应该在关注小学生自身发展规律的基础上,积极进行教育游戏,在游戏的过程中逐步提高小学生的兴趣,促进小学生的可持续发展。一、教育游戏在小学数学中运用的价值(1)提高小学生的学习兴趣。教育游戏具有一定的趣味性和挑战性,而且游戏的组织形式比较多样化,这样能够强化学生的学习动机和目的。在使用教育游戏的过程中,学生可以单独参与到游戏中,也可以小组合作的形式参与到游戏中,鉴于小学生争强好胜的心理较重,这样在游戏的过程中,融合了竞争和合作的因素,有利于提高小学生的学习兴趣。

怎样培养小学生的学习兴趣

正常情况下,大多数孩子的学习兴趣都是在学校和教师的教育下,受正确的学习动机支配而产生的。这说明学生的学习兴趣虽然有很大的自发倾向,但更主要是靠老师的教育和培养。那么,怎样培养小学生的学习兴趣呢?首先,教师、家长应通过观察、谈话、作业、分析等方法,了解孩子喜欢学习哪些功课,不喜欢学习哪些功课。不喜欢学习某些功课的原因是什么,是否一直都不喜欢。这样,就可以深入了解他们兴趣发展的趋向,做到心中有数,然后有的放矢地进行教育。

农村小学班级管理方法探究

义务教育的实施使得小学生的学习压力得到缓解,但伴随现代教育的改革,对学生的要求也逐渐提高。本文就对农村小学班主任对班级管理中的一些措施进行分析与总结,以给相关工作者提供参考与帮助。一、农村小学生现状分析当前的农村学校小学生基本都能够遵守学校纪律,能够按时完成教师布置的任务,具有较强的执行力。但是,因为农村家长的文化水平普遍较低,受这个因素的影响,在对孩子的辅导环节比较薄弱,加上现在对孩子的过度宠爱,造成部分学生的自理能力较差。

小学体育教学中快乐体育理念的应用效果

新课程改革的背景下,体育教学工作的有序推进,必须引起教师们的重视,得到学生们的积极配合。实践中,加入快乐体育理 念设计教学内容,简化教学步骤,这是非常必要且关键的。因为,快乐体育教学完全尊重学生的主体意愿,能给他们真实的情感体验,最 好的成长动力。另一方面,教师的教学负担随之减轻,各项人才培养计划的实施效果也越来越好。让我们一起为基础教育现代化进程的不 断加快做出努力,快乐体育理念体现出它的存在价值。

规模肉牛养殖场肉牛包虫病的危害及防治对策分析

包虫病是一种常见的疾病类型,也是威胁养殖业的一种流行性疾病。因此,介绍了牛包虫病的临床症状和牛包虫病的危害,分析了牛包虫病的病原体,总结了牛包虫病的诊断与治疗方法,探讨了规模肉牛养殖场肉牛包虫病的预防措施,包括:对流行区落实犬只限养、驱虫和粪便无害化处理措施;做好对患病牛脏器的规范化处理等。结合实际,提出肉牛包虫病的药物治疗和手术治疗措施。

呼吸内科老年病人护理安全隐患分析与防范措施

对我院呼吸内科护理工作中存在的安全隐患进行分析,同时提出有效的管理措施。方法:将2014年呼吸内科收治进行常规护理的500例患者作为对照组,回顾性分析这一阶段护理中存在的安全隐患,并总结加强患者护理安全方法管理措施。将总结的安全防范与管理的措施应用在2015年呼吸内科收治的500例患者作为实验组,对比两组护理隐患发生情况及患者对护理服务的满意度。结果:加强护理安全隐患防范管理的实验组护理不良反应率明显的低于内科护理对照组,而且患者对护理工作的满意度比较高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:呼吸内科护理工作中存在多种安全隐患问题,临床需要提高重视,按照护理安全隐患不同给予针对性的管理措施,以提高护理服务质量,防范护理安全事件的发生。

浅谈小学生数学自主学习能力的培养策略

近年来,经济快速发展,社会不断进步,教育行业发展迅速,培养学生的自学能力被放到重要的位置, 成为数学教师研究的焦点。掌握自主学习能力的学生, 具有较强的求知欲和创造力,能够合理安排学习计划, 及时总结学习遇到的问题和积累的经验,促进自身全面发展。因此,小学数学教师要从学生的实际水平出发, 设计多样化的课堂活动,吸引学生的参与兴趣,不断强化学生的数学思维和数学方法,深入开发学生的自主学习意识和能力。自主学习能力是学生综合能力的关键组成部分,学生只有具备了这一能力,才能产生强烈的求知欲,主动地参与到课堂教学活动中,掌握更多有效的学习方法,同时在课堂上积极思考、敢于质疑问难,表现出强烈的进取精神。

大力发展人工种草推动畜牧业进展进程

“兵马未动,粮草先行”,因此想要在西藏地区进行畜牧业的推动和发展,首先需要提高草地面积。在畜牧业的发展过程中需要大量的粮草支持,充足的粮草可以为大力发展畜牧业提供有力的支持,因此进行人工种草项目也是需要不断推进的项目。在西藏自治区改则县进行畜牧业的发展需要进行人工种草的实施,本文针对人工种草对于畜牧业的重要意义以及如何推动畜牧业发展做出简要的分析。

浅论初中数学复习课教学的有效策略

数学的学习更注重逻辑方面的衔接,注重对学生逻辑能力的培养以及数学知识的实践应用。但是要想让学生在学习过程当中掌握扎实的数学基础知识,具备一定的数学思维和空间观念,只有通过不断的复习,通过新旧知识的不断衔接和融合,才能够加强学生的数学思维和数学能力。在此背景下进行初中数学复习课程的开展就显得非常必要,就需要相关教学工作者在实际教学过程当中,根据学生的实际情况以及教学进度设计出符合学生学习以及知识衔接的复习方式,帮助学生制定出更加贴近实际的复习计划,从而提升学生数学知识的应用能力和掌握效率。

对中职班主任德育工作的认识与实践

在中职日常教学工作中与学生接触最多的是班主任,所以必须发挥出积极的指导作用。德育工作可以让个人、班级、学校呈现出良好的精神面貌,是促进全面发展的重要组成部分。文章从不同方面展开论述,体现出德育在学生成长过程中的重要性,从而推进教学工作的顺利开展。

浅谈提高初中数学高效课堂的有效策略

伟大的学者托尔斯泰曾经说过:成功的教学是不需要强制的,而是要激发学生的学习兴趣。所以对于初中数学课来说,要想更好的开展初中数学教学工作,就必须要在实际教学过程当中激发学生的学习兴趣,让学生能够主动的积极的参与了数学知识的探究当中,在教师的正确引导下,进行数学知识的学习,构建活跃的课堂创建浓厚的学习氛围,从而提高初中数学教学质量,增强教学有效性。

中职德育教育工作实效性探析

要实现德育教学的实效性,德育教育就应该不断地调整,开辟新的途径。当前的德育工作必须要和当前的教育环境和社会的发展相结合,即中职德育工作必须要和中职阶段的办学目标结合起来,才能更好地引导德育工作的进行。