探究核心素养下小学语文教学中学生默读能力的培养

在小学语文阅读教学活动中,默读能力作为语文核心素养的重要组成部分,对于学生深入到阅读活动中能够发挥出重要作用。伴随着新课程改革的全面推进和2022版新课程标准的全面实施,小学语文教师在开展教学的过程中,也要特别注意围绕学科核心素养的相关要求,对学生开展有针对性地阅读教学,培养学生的默读能力,使学生深入到语文学习之中。为了实现这一培养目标,需要教师按照以下流程来开展教学活动,做好对小学生的有效引领。

如何将美育教育渗透于农村小学语文课堂教学

美育作为教育工作的重要组成部分,其核心是培养学生形成健康自然的审美观,能够发现并创造自然之美。小学语文教育的重点是教会学生理解生活中的知识和周围的自然环境,其中蕴含着深刻的知识:美学。在语文学习过程中,审美意识的培养可以在很大程度上提高学生的审美能力和创造力,同时增加课堂兴趣,激发学生的学习兴趣和热情。此外,审美能力在促进学生个人道德修养和发展方面也能起到很好的作用。