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当代散文阅读训练两篇
1
作者
欣舞
《读写月报(高中版)》
2011年第11期31-33,共3页
一、阅读下面的文字。完成1—4题。 那不是野草 太阳底下,我和金工低着头往沙漠深处走着。我们的背部已经被太阳晒疼了.风一吹.便有一种钻心的痛。这种痛加上迷路的惶恐.似乎一阵更比一阵剧烈。在藏北阿里迷路是痛不欲生的.这地...
一、阅读下面的文字。完成1—4题。 那不是野草 太阳底下,我和金工低着头往沙漠深处走着。我们的背部已经被太阳晒疼了.风一吹.便有一种钻心的痛。这种痛加上迷路的惶恐.似乎一阵更比一阵剧烈。在藏北阿里迷路是痛不欲生的.这地方宽广、辽阔,一旦迷路.你便不知该往哪里去才好。
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关键词
阅读训练
当代散文
太阳
原文传递
《走吧!到春天去》赏析
2
作者
欣舞
《高中生(高考)》
2012年第3期10-11,共2页
《走吧!到春天去》通过回忆自己小时候在春天里的多种活动,自然地流露了童年的快乐,含蓄地表达了成年的忧思,真诚地抒发了自己对春天的热爱之情,字里行间弥漫的是春天的芬芳。
关键词
中学
课外阅读
阅读教学
《走吧!到春天去》
原文传递
心灵之春
3
作者
欣舞
《初中生之友(快乐号)(上)》
2011年第3期32-35,共4页
【导语】 春,总是悄无声息地在绵绵的大地自然地呈现。当我们有意或无意品读春天的时候,春的美,不管你愿意还是拒绝,它总是毫不迟疑地涌入你的视线。如果我们从春的自然美中体味出一些生活的认识,那么,这心灵之春就别有意味了。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《心灵之春》
原文传递
话题作文“我读曹文轩”导与练
4
作者
欣舞
《读写月报(初中版)》
2010年第11期33-35,共3页
【试题】请以“我读曹文轩”为话题写一篇文章。要求: (1)所写内容必须在话题范围之内;(2)题目自拟;(3)不少于600字。
关键词
《我读曹文轩》
中学生
语文学习
话题作文
原文传递
《诸葛亮》阅读训练
5
作者
欣舞
《读写月报(高中版)》
2012年第12期31-32,共2页
诸葛亮佐备治蜀.颇尚严峻。人多怨叹者。法正谓亮曰:“昔高祖入关。约法三章,秦民知德。今君假借威力.跨据一州.初有其国,未垂惠抚:且客主之义,宜相降下.愿缓刑驰禁以慰其望。”亮曰:“君知其一.未知其二。
关键词
诸葛亮
阅读训练
约法三章
原文传递
题名
当代散文阅读训练两篇
1
作者
欣舞
机构
湖北省松滋市第一中学
出处
《读写月报(高中版)》
2011年第11期31-33,共3页
文摘
一、阅读下面的文字。完成1—4题。 那不是野草 太阳底下,我和金工低着头往沙漠深处走着。我们的背部已经被太阳晒疼了.风一吹.便有一种钻心的痛。这种痛加上迷路的惶恐.似乎一阵更比一阵剧烈。在藏北阿里迷路是痛不欲生的.这地方宽广、辽阔,一旦迷路.你便不知该往哪里去才好。
关键词
阅读训练
当代散文
太阳
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《走吧!到春天去》赏析
2
作者
欣舞
出处
《高中生(高考)》
2012年第3期10-11,共2页
文摘
《走吧!到春天去》通过回忆自己小时候在春天里的多种活动,自然地流露了童年的快乐,含蓄地表达了成年的忧思,真诚地抒发了自己对春天的热爱之情,字里行间弥漫的是春天的芬芳。
关键词
中学
课外阅读
阅读教学
《走吧!到春天去》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
心灵之春
3
作者
欣舞
出处
《初中生之友(快乐号)(上)》
2011年第3期32-35,共4页
文摘
【导语】 春,总是悄无声息地在绵绵的大地自然地呈现。当我们有意或无意品读春天的时候,春的美,不管你愿意还是拒绝,它总是毫不迟疑地涌入你的视线。如果我们从春的自然美中体味出一些生活的认识,那么,这心灵之春就别有意味了。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《心灵之春》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
话题作文“我读曹文轩”导与练
4
作者
欣舞
机构
湖北松滋
出处
《读写月报(初中版)》
2010年第11期33-35,共3页
文摘
【试题】请以“我读曹文轩”为话题写一篇文章。要求: (1)所写内容必须在话题范围之内;(2)题目自拟;(3)不少于600字。
关键词
《我读曹文轩》
中学生
语文学习
话题作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
《诸葛亮》阅读训练
5
作者
欣舞
机构
湖北
出处
《读写月报(高中版)》
2012年第12期31-32,共2页
文摘
诸葛亮佐备治蜀.颇尚严峻。人多怨叹者。法正谓亮曰:“昔高祖入关。约法三章,秦民知德。今君假借威力.跨据一州.初有其国,未垂惠抚:且客主之义,宜相降下.愿缓刑驰禁以慰其望。”亮曰:“君知其一.未知其二。
关键词
诸葛亮
阅读训练
约法三章
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
当代散文阅读训练两篇
欣舞
《读写月报(高中版)》
2011
0
原文传递
2
《走吧!到春天去》赏析
欣舞
《高中生(高考)》
2012
0
原文传递
3
心灵之春
欣舞
《初中生之友(快乐号)(上)》
2011
0
原文传递
4
话题作文“我读曹文轩”导与练
欣舞
《读写月报(初中版)》
2010
0
原文传递
5
《诸葛亮》阅读训练
欣舞
《读写月报(高中版)》
2012
0
原文传递
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