新时期团校教育模式创新研究

以团校为主要载体的共青团教育事业的发展在经历了几个历史性机遇后，正面临新时期的挑战，为促进共青团事业的进一步发展，充分发挥团组织的育人功能，必须坚持进行教育创新，立足于观念更新、正确定位、提高质量。力争实现跨越式发展。高校共青团组织的教育创新集中体现在团校教育创新．通过开展学习型团校和学习型团干部联创活动、完善管理制度、丰富培训内容、开展课题研究、开辟团校的培训新渠道和新模式、延伸团校工作手臂等途径，来创建学习型团校．促进团校的和谐发展。

县域经济下的非公有制企业团组织模式研究——以辽宁省营口市盖州市为例

改革开放以来,我国非公有制经济迅速发展,已成为国民经济发展的重要力量。非公有制企业飞速发展吸引了大量农村青年的加入,这也为共青团工作带来了崭新的课题。本文以盖州市为例,分析当前非公有制企业团组织面临的问题和现状,提出县域经济下非公有制企业团组织发展模式,结合当前该项工作被赋予的新要求,为其他地区非公有制企业团建工作的有效开展,提供一些创新型的实践经验。

如何利用党员发展过程加强党员意识

第二十一次全国高校党建工作会议，为高校学生党员发展_T-作指明了新的方向。结合自身党建工作的实际情况，就党员发展过程如何加强党员意识的问题提出相应的对策，力求通过各级党组织、基层团组织的共同努力，逐步实现“以学生党员为学生党建工作中的主体地位，最大限度实现学生党员的先锋模范作用”的学生党建工作的目标。

经济全球化时代国家经济主权问题浅析

国家经济主权原则在全球化进程中面临着各种挑战。文章对发展中国家在全球化背景下如何有效实现国家经济主权和提高经济主权的适应能力等问题进行了探讨。

基于生态系统微中层次的大学新生适应教育实践

针对大学新生由于适应不良出现的各种问题,以生态系统理论为基础,分析大学新生出现适应问题的主要原因,阐述新生适应教育实践的主要做法,即搭建家校互动平台、发挥朋辈榜样作用、组织团体心理辅导和开展理想信念教育。构建了生态系统理论视角下开展新生适应能力提升的主要框架,对大学新生适应问题提供了一个全新的分析视角,对开展新生入学教育具有一定的参考价值。

基于辅导员工作室模式的民族院校学生心理素养培养实践探索——以大连民族大学心理健康教育辅导员工作室为例

辅导员工作室是高校加强辅导员队伍建设,凝练特色,推广经验的重要举措。以大连民族大学心理健康教育辅导员工作室为例,文章从定位思路、主要举措、特色亮点等方面论述了民族院校辅导员工作室在学生心理素养培育方面的实践路径。

新时代民族高校思想政治教育工作“三全育人”模式研究——大连民族大学理学院、预科教育学院落实“三个突出”战略的思考和实践

针对新时代民族高校思想政治教育工作面临的人员队伍力量不足、家庭教育科学化水平不高、少数民族学生学习力不均衡、传统的思想政治教育方式效果不明显等突出问题,提出民族高校要积极构建全员育人的保障机制,构建全过程育人的科学体系,构建全方位育人的有效途径,切实肩负起为民族地区培养合格建设者和可靠接班人的神圣使命。

打击私服难在哪里?

世界上没有破不了的加密技术。但加密的意义不在这里,而在它为厂商争取到了产品上市之后一段宝贵的盈利时间。现在的问题是意识,开发商需要长远的危机意识,否则加密就没有意义了。

时尚妈妈

我的母亲在我的眼里是一个最时尚的女人。她时年六十三岁，瘦弱、矮小、随着兴致穿衣服。高兴的时候穿得齐齐整整。无所谓的时候，被我戏称为就像刚从菜场出来的卖菜的商户。

团体沙盘成长对改善大学生寝室人际关系的作用研究

寝室人际关系是大学生人际关系中最重要和最基础的部分,有研究指出,引发大学生心理适应障碍的原因中有35%涉及寝室生活,寝室关系和谐与否直接关系着大学生的情绪状态、学习状态、生活质量、身心健康等。本文分析了当前大学生寝室人际关系现状及成因,提出以团体沙盘成长为媒介,通过6次辅导方式来改善和提升大学生寝室人际关系,为高校辅导员解决学生寝室问题,运用心理学技术提升开展思想政治教育的能力提供参考借鉴。

无言的爱

“快起床吧!”我被叫醒后睁开蒙咙的睡眼说：“妈!几点了？”“快七点了!”“啊？要迟到了!”我麻利地套上衣服，“嗵”地跳下床，一阵风似的跑到饭厅里，左手抄起一块面包，右手拿起一杯牛奶一仰脖儿灌了下去，随后把面包往嘴里一塞，抄起书包出了单元门。

基于生态视角的高校大学生心理健康教育体系的构建

伴随着社会经济的发展,城市化进程的不断推进,人们对生活环境质量的要求不断提高。良好的自然环境和社会环境对学生们的心理健康发展起着重要的作用,心理专家说过,一个人所处的自然环境不同,人的心理发展也会反映出这些环境中的某些特征。同时,社会生活环境不同,对学生的心理发展方向,速度,水平也都会各不相同。随着生活环境的改变、社交压力的不断加大以及社会竞争日益激烈,学生们在日常学习以及社交活动当中所面临的压力不断加大,若学校不及时教育以及引导.

大一新生家长心理适应状况与改善研究

近几年,随着"95后"走进大学,我们越来越感觉到新生家长在与孩子分离中出现了或多或少的心理不适现象,而这一群体的心理、行为状态不仅决定了家长的生活质量,同时也对大学生的成长起着至关重要的作用。