经济论文中的数据论证

毛泽东一向提倡“胸中有数”。他在《党委会的工作方法》一文中曾指出:“这是说,对情况和问题一定要注意到它的数量方面,要有基本的数量分析。任何质量都表现为一定的数量,没有数量就没有质量。”这说明了从数量方面研究事物的必要性。对经济问题的数量分析则反映为数据的运用与推导。作为经济科研手段和反映经济科研成果的经济论文,也常运用数据来分析和论证论点,形成了一种独具特色的论证方法,可以称之为“数据论证”。

谈经济管理干部院校写作教材的编写

当前,一个新型的管理干部教育体系正在形成,一批培养提高经济管理干部的成人高等院校不仅已先后招生,而且有的已有了好几届专科毕业生。这些院校所设的专业,大都有开写作课的必要。

对我院专业调整与建设的探讨

专业调整与专业建设是我院教学改革的重要内容。它的改革涉及办学方向、机构调整、用人机制、人员组合、招生办法等许多重要的问题,因此,可作为我院教学改革乃至整体改革的突破口。探讨这一问题的前提是,转变观念,解放思想。我们正是本着这种精神,进行了多次的讨论。现将主要看法和设想,分述于下。

议论文教学中的“情”与“趣”

议论文都是干巴巴地说理的吗?不,优秀的议论文总是寓情、趣于说理之中的。一篇议论文,总是要表现出作者一定的立场、观点和态度的。作者赞成什么,反对什么,热爱什么,憎恶什么,非常明确。这就必须包含着感情。不过议论文里的感情,常常不是一种明显的激情,而是含蓄在“议论”、“叙述”或“描写”之中的深厚的感情。“叙述”、“描写”又总是直接或间接地为说理服务的,因此,议论文表“情”的特点是,寓情于理,情理结合。表情的方式是,把深厚的感情渗透在字里行间。

談写作练习形式的多样化

写作教学是中学语文教学的一个重要组成部分。它的基本目的,概括地讲,就是提高学生的写作能力。具体地讲,则包括感受力、认识力、思考力和表现力的提高。其具体要求是,初中阶段能写一般的记叙、说明、议论的文章,重点在写好记叙文;高中阶段能写比较复杂的记叙、说明、议论的文章,重点是写好议论文。为达到这一目的和要求,写作教学必须立足于写。

《鞠躬尽瘁》讲析

《鞠躬尽瘁》是根据反映焦裕录同志光辉事迹的有关材料改写的。焦裕录同志是山东淄博市北崮山村人,一九二二年八月十六日出生在一个贫农家庭里。幼年时代只读了几年书就在家参加劳动。后又在煤矿当过苦力,在地主家当过长工。一九四六年加入中国共产党,先后担任过区长、中共区委副书记、团地委第二副书记等职。一九六二年十二月,在河南省兰考县遭受内涝、风沙、盐碱“三害”最严重的时刻,党派他到兰考,任县委第二书记、书记。在此期间,他坚持毛主席的革命路线,克服肝癌对他的折磨,

《在烈日和暴雨下》讲析

《在烈日和暴雨下》节选自老舍的长篇小说《骆驼祥子》。老舍,原名舒庆春,又名舒舍予,满族人,世居北京,一八九八年生。一九二四年开始创作。他对城市贫民和小市民的生活非常熟悉。解放前写了不少暴露旧社会黑暗的好作品。《骆驼祥子》就是其中最优秀的一部。解放后,他在党的领导下,努力创作,写了《方珍珠》、《龙须沟》、《茶馆》等著名的剧本。后因受林彪、“四人帮”炮制的“文艺黑线专政”论的迫害,于一九六六年八月不幸逝世。《骆驼祥子》写于一九三五年,是反映旧中国人力车夫艰难困苦生活的长篇小说。小说的主人公祥子,原是个农民,失去父母和土地后,流浪到北洋军阀统治下的北京。

《第比利斯的地下印刷所》讲析

《第比利斯的地下印刷所》选自茅盾的《苏联见闻录》。茅盾,原名沈雁冰,一八九六年生于浙江省桐乡县,是现代著名的作家。他在“五四”以后就开始参加新文学运动。最初,他从事文艺理论、批评和外国文学的译介工作,主编《小说月报》。一九二七年以后,陆续发表创作。他的著名作品,主要有长篇小说《子夜》和短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。一九四六年十二月,他应苏联对外文化协会的邀请,赴苏参观。次年四月回国,陆续发表了三十多篇记录旅苏见闻的文章。后来收集起来,连同旅行期间所写的日记,合编为《苏联见闻录》。新中国成立以后,

学习《继续保持艰苦奋斗的作风》

《继續保持艰苦奋斗的作風》節选自毛主席《在中国共產党第七屆中央委員会第二次全体会議上的报告》的第十部分。现編入甘肃省一九七七年初中語文課本(一年級下学期)。党的七屆二中全会于一九四九年三月五日至十三日,在河北省平山縣西柏坡村举行,是一次極其重要的会議。当时,在毛主席的英明領導下,人民解放军已取得遼沈、淮海、平津三大战役的偉大勝利,蔣家王朝面臨崩溃,全國勝利即將到来。怎样迅速地夺取全国勝利?怎样及时地、不停顿地将新民主主义革命轉变为社会主义革命,將革命進行到底?这是当时急待解决的重大問題。在这歷史的轉折关头,毛主席作了这个报告,明确地解决了这些重大問题。