自制长软体位垫在膝关节镜手术中的应用

目的探讨自制长软体位垫应用于膝关节镜手术中的临床使用效果。方法便利抽样法选取2012年10-12月在广州中医药大学第一附属医院关节骨科行腰硬联合麻醉下膝关节镜手术的20例患者为研究对象,采用自制的长软体位垫,将其应用于膝关节镜手术中,摆置合适体位,统计术后因体位不当、护理失误引起的不良反应或并发症及患者的满意情况。结果 20例手术患者均未发现护理不良反应或并发症。结论根据不同手术要求,自制长软体位垫在膝关节镜手术体位摆置中具有自身优势,通过细致的临床护理,能够防止体位引起的不良反应或并发症。

安全心理学在护理安全管理中的应用

目的探讨安全心理学在护理安全管理中的临床应用。方法结合护理差错事故,通过回顾性研究分析护理人员的心理行为和状态,探讨引起护理差错事故发生的心理因素。结果 73例护理差错事故均与护士护理过程中护士心理变化有相关性。结论在护理管理工作中学习心理学有助于提高护理人员的安全意识、保证护理安全。

解郁调护方案改善手术应激状态抑郁质型的应用效果

目的探讨解郁调护方案改善手术应激状态抑郁质型的应用效果。方法运用症状自评量表(SCL-90)、焦虑量表(SAS)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)筛查中、高度手术焦虑的抑郁质患者100例,将受试对象随机分为实验组与对照组,每组各50例,实验组采用解除抑郁调护方案进行调节,对照组采用常规护理措施,比较干预前后2组的SCL-90和SAS评分。结果实验组干预后SCL-90各因素得分和SAS各因素得分显著低于干预前(P<0.05),对照组干预后SCL-90躯体症状、强迫症状、焦虑以及精神症状等4个因子得分显著低于干预前(P<0.05)。干预后实验组SCL-90各因素得分和SAS得分显著低于对照组(P<0.05)。结论解除抑郁护理调节方案能够显著改善抑郁质型手术期焦虑应激状态,提高患者应对手术压力因素的能力以及身心健康。

复合保温护理模式对高危患者胸科手术中低体温发生率及手术结局的影响

目的探讨复合保温护理模式对高危患者胸科手术中低体温发生率及手术结局的影响。方法选取2019年1月-12月本院接收的140例行胸科手术的高危患者为研究对象。按照随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组给予常规护理,观察组给予复合保温护理模式。观察两组手术期间不同时点体温、血压、心率变化,寒战发生率以及并发症发生率。结果两组T1、T2、T4时点体温比较差异无统计学意义(P>0.05),观察组T3时点体温显著高于对照组(P<0.05)。观察组整个手术过程中,收缩压、舒张压以及心率变化差异无统计学意义(P>0.05)。对照组与同时点的观察组相比,在T2、T3、T4时点收缩压升高。舒张压下降,心率升高,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组寒战发生率和并发症发生率均显著低于对照组(P<0.05)。观察组术后拔管时间以及清醒时间短于对照组(P<0.05)。结论高危患者胸科手术中给予复合保温护理模式可以起到较好的保暖效果,维持术中体温、血压以及心率稳定,降低寒战发生率以及并发症发生率。

跨理论模型在手术室亚专科护士培训中的应用

目的探讨跨理论分析模型用于手术室骨科亚专科护理培训的效果。方法2021年1月—10月,选择本院16名骨科专科护士,采用基于跨理论模型的培训模式,对手术室骨科亚专科培训护士进行前期、意向、准备、行动和维持五个阶段培训。观察手术室骨科专科护士在培训后不同阶段的行为变化,比较培训前后的职业认同和核心能力。结果培训实施1个月、3个月及6个月,受训护士的职业认同感、核心能力均提高,且差异有统计学意义(P<0.001);与实施前比较,实施1个月、3个月及6个月受训护士职业认同感及核心能力均明显提高(P<0.001)。与实施1个月比较,实施3个月及6个月受训护士职业认同感及核心能力均明显提高(P<0.001)。结论基于交跨理论模型的培训模式对手术室骨科亚专科护士的学习行为起到了积极的作用,有效地提高了手术室专科护士的职业认同和核心能力。

压力源量表对本科护理实习生的指导意义及对策

目的了解护理本科业实习生的压力源和应对方式,了解护理实习生的压力总体水平和主要压力源,探讨积极应对实习压力的措施,缓解护理实习生压力,保持身心健康。方法采用心理压力源量表和问卷调查,对160例男、女本科护理专业实习生的压力源和应对方式进行调查。结果 32.84%的护生具有较高水平的压力,其压力主要来源于就业、自身知识和能力、护理工作过于辛劳、收入与付出不匹配、护理职业的高风险等方面。在压力应对方面,护生大多采取积极的应对方式,采用最多的是运动、寻求支持倾诉内心烦恼等方式。结论护理本科实习生在临床实习过程中面临多种心理压力源,护理教育者应采取正确引导,巩固专业思想、给予心理支持等方法减轻其压力。

脐疗防治妇科宫腔镜术后恶心呕吐干预及效果观察

探讨脐疗预防妇科宫腔镜术后恶心呕吐的干预及效果观察。方法 选取2019年4月-2021年3月广中医一附院收治的宫腔镜各类妇科手术(包含但不仅限于宫腔镜检查、息肉切除、宫腔粘黏松解等)住院手术患者100例,通过随机数字法,我们将研究对象分为治疗组和对照组,每组包括50名患者。在手术后,治疗组接受了脐疗治疗,而对照组则采用了妇科宫腔镜手术术后的常规护理方法。我们对比了两组患者在手术后当天以及术后第2天和第3天的恶心呕吐情况,包括发生次数和频率等指标。治疗组患者在手术后当天的恶心呕吐发生率明显低于对照组,这种差异在统计学上具有显著意义(P<0.05)。而两组在术后止吐效果方面也进行了比较,结果表明这两组之间的差异同样具有统计学意义(P<0.05)。综上所述,我们的研究得出结论,脐疗可以有效地预防和治疗妇科宫腔镜手术后的恶心呕吐症状。此外,脐疗还有助于促进患者的术后康复。基于这些研究结果,我们认为在临床实践中广泛推广脐疗是具有积极意义的,特别是对于妇科宫腔镜手术患者的护理和康复过程。

宿舍合作学习模式在护生临床带教中的应用

目的探讨护生在手术室临床实践带教模式的应用效果。方法选取手术室轮科实习的广州中医药大学第一附属医院2016级和2017级共182名护理本科实习生为研究对象,2016级88名护生为对照组,采用传统带教模式;2017级94名护生为实验组,采用以宿舍为小组的带教教学模式,对比两组的实习效果;结果实验组与对照组在在理论成绩、专科技能操作成绩、护生实习请假率、旷课率及护生对新型带教模式的评价,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论以宿舍为小组的新型教学模式与传统教学模式对比,更符合大学生宿舍集体生活特点,能体现宿舍团队互助互利作用,更能促进护生综合素质的提高,有实践意义。