初中物理教学中学生阅读能力的培养

一、初中物理教学中培养学生阅读能力的必要性及可行性 新课程改革着重培养学生的能力，要求学生不仅要掌握知识，更重要的是要学会自己学习，具有较强的自学能力。而自学能力的关键是阅读能力，掌握阅读的方法是培养学生形成思维的重要手段。学生阅读课本是发现问题、解决矛盾、自觉探究的过程。也是自学能力正迁．移的过程，现代教育理论认为：人的创造才能只能靠自己在自由发展中获得，而阅读能力的形成是学生自由发展的必备条件。

怎样上好物理现象课

物理学是一门研究现象的科学，物理现象在生活中随处可见，例如声现象、热现象、光的反射现象、光的折射现象、惯性现象、磁现象、电现象、电磁感应现象等，因此物理现象教学是中学物理教学的一个重要方面．教师到底该如何把复杂而深奥的物理现象的有关知识、原理深入浅出地教给学生，引导学生主动探索这些物理现象的本质，发现物理规律并用这些规律去解释各种物理现象，是笔者多年来一直思考的问题．

吸尘器风机设计探讨(上)

国内吸尘器用风机多属仿造,缺少理论设计,限制了吸尘器的系列化发展和性能的改进。国外吸尘器设计计算方法不尽相同且资料难寻。本文提出了吸尘器风机的设计计算方法,并以理论为依据,对吸尘器风机的设计参数选择、气动设计等进行了探讨。

《浮力的应用》教学案例评析

本文通过对《浮力的应用》这节实践课的评析，阐明了在新课程的教学活动中应充分发挥学生的主体作用，让学生在活动中探究，不断地发现问题、提出问题、解决问题；教师尽量减少说教、减少对学生的诱导，使学生在宽松的学习环境中自主获取知识、提高能力。

吸尘器风机设计探讨(下)

气动力计算步骤确定了风机的主要设计参数H_N、Q_N、n_N后,便可进行气动力计算,确定叶轮的主要几何参数,见图8。 1.初选叶片出口安装角β_(2A) 在相同的转速n和直径D_2下,β_(2A)越大,真空度越大;考虑到效率及噪声等因素,β_(2A)不宜过大,一般初算时取15°～30°。 2.选择真空度系数H

多管齐下,提高农村中小学校本培训实效

校本培训,是当前提高教师教育教学能力水平,促进教师专业发展的教师教育形式,如何长效地开展校本培训一直是我们探索的课题。本文阐述了在县域内实施校本培训的一些具体做法来实现校本培训的长效开展,对指导农村中小学校开展校本培训具有指导和借鉴作用,有利于我们长期有效地开展校本培训工作。

县域中小学教师校本培训现状调查分析

本文通过对湖南省资兴市的中小学教师校本培训情况展开调查研究，从教师对校本培训的认识态度、培训的组织管理机制、培训内容形式等方面开展调研，发现存在的问题，提出了解决问题的建议，有利于我们今后长期有效地开展校本培训工作。

提高农田防护林造林质量主要技术措施

随着社会可持续发展进程的不断加快,国家及有关部门对农田防护林造林效率与质量提出了更高的要求,强调通过更加科学的技术手段,稳定增长农田防护林覆盖面积。本文就基于此,对农田防护林造林质量提升的主要技术措施进行相关概述,以期通过制定科学有效的农田防护林造林质量管理机制,实现地区林业综合效益最大户发展目标。