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任务型教学法在大型英语班的应用 被引量:12
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作者 欧光莲 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第3期186-188,共3页
英语任务型教学法提倡以学生为中心、以教师为主导的课堂教学,在将其运用于大型英语班时,该方法可使教师应付自如地操控整个课堂教学,学生可积极活跃地参与语言实践活动,从而取得良好的教学效果。
关键词 大型英语班 任务型教学法 互动 课堂活动 以学生为中心
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试谈英语实物颜色词在翻译中的应用 被引量:1
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作者 欧光莲 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1997年第5期85-88,共4页
英语实物颜色词能更准确、具体、生动、灵活地描写事物的颜色;还可通过实物本身所能引起的其他概念来发挥修辞上的夸张和联想作用。在介绍汉语作品时,应按英文表达习惯和汉民族欣赏习惯,准确选用词语,尽量做到通俗、易懂、形象、贴切。
关键词 英语 实物颜色词 翻译
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中英文颜色词的差异与翻译 被引量:1
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作者 欧光莲 《广西教育学院学报》 2003年第6期39-42,共4页
本文通过对中英文颜色词的对比 ,来说明其在实际运用中的差异。这种差异给英语爱好者在翻译、理解过程中带来一定的困难。这就要求他们在学习中一定要注意中英两种语言不同的颜色概念 ,并尊重其惯用法 ;
关键词 中英文 翻译 颜色
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WTO经贸谈判与跨文化交际
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作者 欧光莲 《玉林师范学院学报》 2004年第6期68-73,共6页
WTO经贸谈判实质上就是经贸活动中的跨文化交际。了解各国商人的文化特性,掌 握跨文化交际的技能,在谈判中才能应付自如;"知已知彼"才能"百战百胜"。
关键词 WTO 经贸谈判 跨文化交际 文化特性 差异
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成人英语口语课的若干问题
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作者 欧光莲 《广西大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1990年第6期79-81,共3页
在成人英语口语课教学中,气氛不活跃,课堂效率低,学员拘束,遗忘率高,易受母语干扰,缺乏良好的语言环境等等,是普遍存在的难点。针对学员特点,正确引导并帮助学员克服以上困难,是提高成人英语口语课质量的关键。
关键词 学员 成人英语口语 教师 若干问题 口语课 英语交谈 语言环境 遗忘率高 晚会 语言学家
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