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从心育入手促德育深化摭探
1
作者
欧国兰
《成才之路》
2019年第30期99-100,共2页
心育不仅可以提高德育工作的针对性,而且可以增强德育工作的吸引力和感染力。对青少年学生进行心理和品德的双重教育,不仅能够提升学生的心理素质,也能促使他们更加全面地发展。教师应科学、合理地处理好心育与德育的关系,营造和谐健康...
心育不仅可以提高德育工作的针对性,而且可以增强德育工作的吸引力和感染力。对青少年学生进行心理和品德的双重教育,不仅能够提升学生的心理素质,也能促使他们更加全面地发展。教师应科学、合理地处理好心育与德育的关系,营造和谐健康的心理教育氛围,帮助学生树立信心;将心理教育、品德教育与学科教学结合,改善教育效果;为学生树立良好的学习榜样,更加高效地进行心育和德育。
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关键词
心育
德育
班主任
农村学校
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职称材料
题名
从心育入手促德育深化摭探
1
作者
欧国兰
机构
广东省茂名市电白区木苏中学
出处
《成才之路》
2019年第30期99-100,共2页
文摘
心育不仅可以提高德育工作的针对性,而且可以增强德育工作的吸引力和感染力。对青少年学生进行心理和品德的双重教育,不仅能够提升学生的心理素质,也能促使他们更加全面地发展。教师应科学、合理地处理好心育与德育的关系,营造和谐健康的心理教育氛围,帮助学生树立信心;将心理教育、品德教育与学科教学结合,改善教育效果;为学生树立良好的学习榜样,更加高效地进行心育和德育。
关键词
心育
德育
班主任
农村学校
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
从心育入手促德育深化摭探
欧国兰
《成才之路》
2019
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