交互式电子白板让数学课堂更精彩

电子白板具有强大的教学资源整合功能、直观形象的演示功能,灵活机动的操作功能等一系列优势,为真实呈现课堂生成,促进师生互动,生生互动,帮助师生突破教学重难点,提高课堂教学效率,达成共同的学习目标所起到的促进作用。

调控小学数学课堂教学等待时间的策略研究

本论文通过分析一线老师常态的课堂教学录像,整理相关真实的数据,很好地还原了课堂教学中等待时间的实际状况。通过观察我们发现,影响小学数学课堂教学等待时间的因素非常复杂,可变性强。因此,针对课堂问题的设计、教师及学生等待习惯、课堂预设、学生参与情况这几方面提出了相应的策略,并希望通过这些策略到达调控课堂等待时间的目的。