六步标准沟通流程在护理实习带教中的应用效果探究

目的将六步标准沟通流程应用于护理实习带教中,探讨其应用效果。方法将本科护理实习生分成实验组与对照组,对照组应用传统带教模式,实验组应用六步标准沟通流程。利用评价量表进行数据收集。结果带教后期实验组临床沟通能力自我评价明显高于带教初期,综合能力自我评价、患者满意度评价均优于对照组(P<0.05)。结论六步标准沟通流程应用于护理实习带教,能提高护生沟通能力和综合能力,提升患者满意度,改善带教效果。

头颈托枕的制作及在喉癌术后患者的应用研究

目的探究头颈托枕的制作与应用对喉癌术后患者的作用。方法概述头颈托枕的制作方法及使用方法。选择2014年7月-2015年8月100例行喉癌切除手术患者为研究对象,随机分为对照组和实验组。对照组使用普通枕头垫高头颈部,实验组患者采用头颈托枕垫高头颈部。比较两组患者的切口愈合状况、睡眠质量及舒适度。结果实验组切口愈合率及舒适度高于对照组,入睡时间、睡眠质量、睡眠障碍、日间功能、安眠用药及PSQI总分均低于对照组,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。结论头颈托枕应用于喉癌术后患者,能够提高切口愈合率及舒适度,改善患者的睡眠质量。

慕课在耳鼻喉科护生临床带教中的应用效果

目的探讨慕课运用于耳鼻喉科护生临床带教中的效果。方法选取我院耳鼻喉科2018年1-5月实习的护生60名设为对照组,2018年6-10月实习的护生60名设为观察组。观察组学生采用慕课形式进行临床带教,对照组学生采用传统教学方式。实习结束后,比较2组学生理论、操作考核成绩、自主学习能力和对教学的满意度。结果观察组理论和操作技能成绩均高于对照组(t=10.674,P<0.001;t=17.657,P<0.001),观察组自主学习能力好于对照组,教学的满意度高于对照组(Z=-3.149,P=0.001)。结论采用慕课形式进行临床教学,能够有效提高耳鼻喉科护生的理论和操作成绩,自主学习能力及对教学满意度。

喉癌术后头颈托枕应用患者专用护理记录单的研制

目的研制出一套喉癌术后头颈托枕应用患者专用护理记录单。方法通过查阅文献,初步拟定专用护理记录单维度和条目,并采用Delphi法对国内20名临床专家进行2轮的专家函询,确定使用头颈托枕患者的专用护理记录单具体内容。结果经过2轮函询,问卷回收率分别是94%、98%,专家的权威系数为0.83,Kendall系数显著性检验均具有统计学意义(P<0.05)。初步确定的专用护理记录单包括入院评估、术后护理2个一级指标、31个二级指标。结论表格式的喉癌术后头颈托枕应用患者专用护理记录单科学性、专科性较强,减少了护理文书书写负荷,突出了喉癌术后头颈托枕使用的特点,也加强了对自制托枕的临床使用效果观察,为不断完善和改进提供参考。

喉癌病人创伤后成长的研究进展

对喉癌病人创伤后成长的测评工具、影响喉癌病人创伤后成长的因素及促进喉癌病人创伤后成长的干预措施等进行综述,旨在为喉癌病人的临床诊治和护理提供参考依据。

情景模拟法在护理教学查房中的临床应用效果

分析情景模拟法在护理教学查房中的临床应用效果。方法:选取60 名实习护生作为研究对象,将其按照不同教学方法平均分为对照组与观察组各30 例,对照组应用传统教学法进行护理教学查房,观察组应用情景模拟法进行护理教学查房,对比两种教学法的查房质量与护理满意度。结果:观察组的查房质量科室评价、考核组评价以及总评价均明显高于对照组,对比两组差异显著,有统计学意义(P<0.05);观察组的护理满意度为90.0%,对照组的护理满意度为76.7%,观察组明显高于对照组,对比两组差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论:情景模拟法在护理教学查房中的临床应用效果显著,可有效提升查房质量与护理满意度,值得推广与应用。

466例喉癌术后患者出院准备度现状及影响因素分析

目的了解喉癌术后患者的出院准备度情况,并分析其相关影响因素。方法采用便利抽样的方式,于2016年7月—2017年8月选取我院行部分或全喉切除术的出院患者作为研究对象。采用一般人口学资料、出院准备度量表对其进行问卷调查。采用多元线性回归分析其影响因素。结果本组喉癌术后患者出院准备度总分为64～213(183.89±15.36)分。多元线性回归结果显示,婚姻状况、教育程度、切口愈合情况、头颈枕托应用时间是影响患者出院准备度得分的主要影响因素(P<0.05)。结论喉癌术后患者的出院准备度处于较高水平,婚姻状况、教育程度、切口愈合情况及头颈枕托应用时间是影响患者出院准备度的主要因素。对于未婚离异或丧偶患者,护士应鼓励家属提供支持,并建立微信群,提供护患、病友间沟通渠道;对于教育程度较低的患者,护士应提供个性化教育,以帮助患者理解疾病知识,提高其自护能力;对于切口愈合不佳患者,护士应注意患者切口护理及饮食护理,帮助患者切口恢复,并指导患者出院后进行自我护理;对于头颈枕托应用时间较短患者,护士应详细告知头颈枕托应用的目的及意义,并指导患者家属为患者颈肩部正确按摩,缓解长时间的酸胀不适。

探讨中青年突发性耳聋患者治疗依从性与健康教育

目的:探讨中青年突发性耳聋患者治疗依从性,为临床开展健康知识教育提供可靠的依据。方法:将本科收治的突发性耳聋患者按年龄段分为两组,即45岁以下为观察组,45岁以上为对照组,把首诊时间、用药时间、生活方式等作为观察和访谈的内容,将资料进行整理分析,并对治疗依从性较差的患者进行健康知识教育。结果:首诊时间两组比较差异无统计学意义(P>0.05);用药时间两组比较差异有统计学意义(P<0.01);不良生活方式,两组比较差异有统计学意义(P<0.01)。结论:中青年突发性耳聋患者治疗依从性较差,且住院期间有不良的生活方式,护理上应重视对患者进行健康知识教育,提高患者治疗依从性,帮助患者建立健康的生活方式,有助于提高或改善患者的听力。

鼻内窥镜术后恢复期鼻咽吸洗法的临床应用观察

目的:探讨鼻咽吸洗法对鼻内窥镜手术后恢复期病人术腔黏膜恢复的临床效果。方法:102例慢性鼻窦炎、鼻息肉手术后患者随机分为鼻咽吸洗治疗组52例和对照组50例。治疗组应用(生理盐水+抗生素+α-糜蛋白酶等药物)自前鼻孔吸入,经鼻腔—鼻咽—口咽吐出,对照组采用常规鼻腔冲洗法。对术后术腔黏膜恢复情况进行比较分析。结果:治疗组在促进鼻腔黏膜恢复方面优于对照组(P<0·01)。结论:鼻内窥镜手术后采用鼻咽吸洗法,方法简便,疗效满意。

鼻咽癌放疗后病人吞咽困难与营养不良及生活质量的相关性研究

目的:探讨鼻咽癌放疗后病人吞咽困难与营养不良及生活质量的相关性,为鼻咽癌放疗后的护理干预提供借鉴。方法:采用便利抽样法,选取176例鼻咽癌放疗后的病人进行横断面调查,调查量表选用标准吞咽功能评价量表(SSA)、病人提供的主观整体营养状况评价表(PG-SGA)以及癌症病人生活质量量表(EORTC QLQ-C30)。结果:鼻咽癌放疗后病人SSA总分为(32.30±11.47)分,16.48%的病人需要进行营养支持,整体生活质量得分为(49.77±16.46)分,A、B、C 3个等级SSA得分组间比较差异有统计学意义(P<0.05),整体生活质量与SSA总分之间呈负相关(r=-0.539,P<0.01)。结论:鼻咽癌放疗后病人的吞咽困难水平可以影响到其营养水平、生活质量,医护人员应对此类病人的吞咽困难水平进行有效预防与积极干预治疗,以提高鼻咽癌病人的生活质量。

鼻咽吸洗法对鼻内窥镜术后术腔黏膜影响的研究

目的探讨鼻咽吸洗法对鼻内窥镜术后术腔黏膜转归的影响。方法102例慢性鼻窦炎术后患者随机分为鼻咽吸洗治疗组52例和对照组50例。治疗组应用鼻咽吸洗法,对照组采用常规鼻腔冲洗法,比较不同时段二种方法对术后术腔黏膜转归的影响。结果在术后第10、17、30、60天,治疗组在促进鼻腔黏膜恢复方面优于对照组(P<0.01)。结论鼻内窥镜术后采用鼻咽吸洗可以加速术腔黏膜愈合,缩短术后恢复时间。

PBL联合情景模拟教学法在耳鼻喉科临床护理教学中的应用研究

目的:探讨PBL联合情景模拟教学法在耳鼻喉科临床护理带教中的应用效果。方法:将94名护理实习生随机分为实验组及对照组。对照组采用传统教学法,实验组采用PBL联合情景模拟教学法,比较两组护生评判性思维能力得分。结果:实验组学生批判性思维能力得分与对照组学生相比差异有统计学意义(P <0. 05)。结论:PBL联合情景模拟教学法有助于提高实习护生的临床护理能力,对护生尽快胜任临床护理工作起到了积极的作用。

环保实用型气管造口防护罩的研制与临床应用

目的探讨环保实用型气管造口防护罩的临床应用效果。方法选择2017年1月至2018年12月我院收治的100例头颈部肿瘤气管切开术后患者,随机等分为试验组与对照组,试验组使用环保实用型气管造口防护罩,对照组常规使用双层生理盐水纱布覆盖气管套管口,比较两组患者舒适度和周围环境清洁度。结果试验组患者舒适度、周围环境清洁度均高于对照组(P<0.05),差异有统计学意义。结论环保实用型气管造口防护罩可有效提高气管切开舒适度和周围环境清洁度,值得推广。

环保实用型防护罩在喉癌气管造口患者中的应用

目的:探讨环保实用型防护罩在喉癌气管造口患者中的应用方法及效果。方法:将100例喉癌气管造口术后患者随机分为实验组和对照组各50例,对照组常规使用双层盐水纱布覆盖气管套管口,实验组使用环保实用型防护罩,比较两组应用效果。结果:两组患者周围环境清洁度、皮肤红肿发生率、氧气管脱落率、潮湿时间、对气管造口护理满意度比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:喉癌气管造口患者使用环保实用型防护罩能有效防止周围环境污染,降低氧气管脱出率,缩短造口周围皮肤潮湿时间,提高患者满意度。

护理干预在鼻咽癌生物样本库管理中的应用

[目的]探讨护理干预在鼻咽癌病人生物样本库管理中的应用效果。[方法]将2016年5月—2017年5月在南宁市某三级甲等医院门诊进行鼻咽癌筛查的280例病人作为研究对象。按鼻咽癌确诊状况将病人分为确诊组(241例)和非确诊组(39例),分别对其进行个体化、阶段性健康教育和心理护理,并对其档案合格率、病人满意度、复诊率进行调查。[结果]确诊组和非确诊组在年龄、饮酒时间、吸烟时间方面,差异有统计学意义(P<0.05);干预后确诊组和非确诊组病人档案合格率、病人满意度、复诊率高于干预前。[结论]阶段性健康教育及心理护理有利于提高鼻咽癌生物样本库管理档案合格率、病人满意度及复诊率。