浅谈高校延长学制学生教育管理对策——以海南大学为例

高校延长学制学生是近些年来高校扩招和进行学分制改革后形成的一批特殊群体。如何做好延长学制学生的教育管理工作,是高校学生管理的新课题,也是摆在高校教育工作者面前亟待解决的问题。本文从我校延长学制学生的降级原因及特点、降级生管理中凸显的问题等方面进行调查分析,提出了建议。

浅谈我校形势与政策教育的创新与实践

形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。为了探索新时期大学生形势与政策教育的新方法、新途径、新内容、新模式,通过对我校形势与政策教育的现状分析,针对存在的主要问题,提出加强大学生形势与政策教育的对策,以建立形势与政策教育的长效机制。

茂名石化深化信息化建设为生产赋能

今年1月,国务院国资委央企工业互联网平台协同推进机制试点项目在茂名石化成功上线。该项目发挥茂名石化作为央企协作单位的技术优势,开展国产化联合攻关,打造央企工业互联网平台协同推进机制示范样板,创新了石化行业云边端“工业互联网+”示范样板与新生态。

调动学生感官 提高地理课堂效率

面对新课改形势，面对学生学习基础薄弱的现实情况，只有提高课堂效率，向45分钟要质量，才能适应素质教育的要求，才能让学生学好地理。只有让学生对地理产生浓厚的兴趣，让学生动起来，才能提高课堂效率。如何把学生的积极性调动起来？作为地理教师，就应该充分利用课堂这个主阵地，巧妙运用各种教学手段，组织好课堂教学，让地理课堂变得生动活泼，充分调动学生的学习积极性，才能让学生乐学、会学、勤学，从而提高教学效率。

浅析地理坐标图的判读

近年来，高考在重视地理学科能力考查的同时，不断强化对通用能力的考查，最突出的表现是高考命题多涉及地理坐标图的判读。地理坐标图以数学学科的平面直角坐标系为基础，再结合地理知识而演变成不同的形式，图形更为新颖、更为复杂，信息量更大，灵活多样，能充分考查学生的读图分析能力、空间思维能力，更能考查学生调动和运用地理知识、基本技能，获取和解读信息的能力，

满满的成就感

9月4日,在中国石化茂名石化质量检验中心,化验员邓雪芸熟练地把配置好的反应液放入原子荧光仪检测,最后根据工作曲线和预先配置好的质控样判定汞含量。这个项目的分析方法是由她参与建立的。每次报出分析结果,她总是满满的成就感。

质检“娘子军”

在茂名石化质量检验中心,有一群女职工,她们充分发挥半边天作用,以连续22年一百万个检测数据无差错的成绩,赢得了生产服务对象的普遍赞誉。谁言女子不如男,千古木兰多美谈。她们为新环氧乙烷装置开工原材料与产品严把质量关,使环氧乙烷成为茂名石化的拳头产品之一。她们就是茂名石化质量检验中心液体化工检验区白班女职工,先后被评为茂名市巾帼文明示范岗和茂名石化公司女职工建功立业示范岗。有你在,我就放心!覃丽琴,曾荣获中石化集团化验工种竞赛金奖,誉为“金牌选手”,评为中石化技术能手,担任职工的技术导师。