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STS教育在高中物理教学中的应用
被引量:
2
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作者
欧开明
《技术物理教学》
2012年第3期28-29,共2页
随着我国教育事业的不断发展和创新,新课程改革得到了广泛的推广,传统的教学方式已经不符合现代教学的要求,在学校教学中要不断寻求新的教育模式。在高中物理教学中,把STS教育方法应用在其中是新时代教学改革的要求,也是更好地完...
随着我国教育事业的不断发展和创新,新课程改革得到了广泛的推广,传统的教学方式已经不符合现代教学的要求,在学校教学中要不断寻求新的教育模式。在高中物理教学中,把STS教育方法应用在其中是新时代教学改革的要求,也是更好地完成高中物理教学目标的需求,其可以帮助物理学科知识与实际的生活紧密联系起来,本文对STS教育在高中物理课堂教学的应用进行了一些分析和探讨。
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关键词
STS教育
高中物理教学课堂
应用方法
下载PDF
职称材料
在高中物理教学中提高学生抽象思维能力
2
作者
欧开明
《教师》
2012年第19期66-66,共1页
随着素质教育的推进.各个科目的学习已经不仅仅只是为了应付考试,更是为了提高学生真正的学习能力,提高抽象思维能力已经被列入如今的高中物理教学任务中.下面笔者针对抽象思维能力的重要性及其提高策略进行分析。
关键词
抽象思维能力
高中物理教学
学生
学习能力
素质教育
教学任务
考试
下载PDF
职称材料
题名
STS教育在高中物理教学中的应用
被引量:
2
1
作者
欧开明
机构
湛江经济技术开发区觉民中学
出处
《技术物理教学》
2012年第3期28-29,共2页
文摘
随着我国教育事业的不断发展和创新,新课程改革得到了广泛的推广,传统的教学方式已经不符合现代教学的要求,在学校教学中要不断寻求新的教育模式。在高中物理教学中,把STS教育方法应用在其中是新时代教学改革的要求,也是更好地完成高中物理教学目标的需求,其可以帮助物理学科知识与实际的生活紧密联系起来,本文对STS教育在高中物理课堂教学的应用进行了一些分析和探讨。
关键词
STS教育
高中物理教学课堂
应用方法
分类号
O6-09 [理学—化学]
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职称材料
题名
在高中物理教学中提高学生抽象思维能力
2
作者
欧开明
机构
广东省湛江经济技术开发区觉民中学
出处
《教师》
2012年第19期66-66,共1页
文摘
随着素质教育的推进.各个科目的学习已经不仅仅只是为了应付考试,更是为了提高学生真正的学习能力,提高抽象思维能力已经被列入如今的高中物理教学任务中.下面笔者针对抽象思维能力的重要性及其提高策略进行分析。
关键词
抽象思维能力
高中物理教学
学生
学习能力
素质教育
教学任务
考试
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
STS教育在高中物理教学中的应用
欧开明
《技术物理教学》
2012
2
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职称材料
2
在高中物理教学中提高学生抽象思维能力
欧开明
《教师》
2012
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