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题名浅谈加强企业廉洁文化建设的思考
被引量:1
- 1
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作者
欧文星
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机构
中石化森美(福建)石油有限公司泉州分公司
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出处
《福建轻纺》
2010年第10期53-55,共3页
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文摘
企业廉洁文化是企业文化的重要组成部分,要纳入企业文化建设之中,突出廉洁主题,体现文化内涵,面向广大员工,营造廉洁自律氛围,促使员工养成廉洁从业行为,从而推动企业依法从业、廉洁经营。文章结合笔者所在的国有控股企业特点,对如何开展企业廉洁文化建设进行了论述和探讨。
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关键词
企业文化
廉洁自律
建设
思考
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分类号
D262.6
[政治法律—中共党史]
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题名以工作规划为指导 扎实推进反腐倡廉建设
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作者
欧文星
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机构
中石化森美(福建)石油有限公司泉州分公司
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出处
《福建轻纺》
2010年第11期49-51,共3页
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文摘
中共中央颁布了《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》(以下简称《工作规划》),这是今后5年推进惩治和预防腐败体系建设的指导性文件。要深刻认识反腐倡廉建设的战略构思、准确把握反腐倡廉建设目标重点、全面理解反腐倡廉建设职责分工,文章从如何增强自觉性、针对性和主动性等方面进行阐述,提出贯彻落实《工作规划》的建议。
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关键词
工作规划
反腐倡廉
战略构思
目标重点
职责分工
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分类号
D262.6
[政治法律—中共党史]
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题名胃肠宁胶囊的提取工艺研究
被引量:1
- 3
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作者
刘瑛
陈景勇
黄劲松
黄彩珠
何梅
欧文星
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机构
清远华能制药有限公司
清远职业技术学院
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出处
《宜春学院学报》
2014年第9期88-90,共3页
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基金
广东省清远市科技计划项目(2011B011112036)
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文摘
目的:优选胃肠宁胶囊的最佳提取工艺。方法:采用正交实验设计,以干膏得率和提取液中东莨菪内酯的含量为评价指标,优选胃肠宁胶囊的提取工艺。结果:最优的提取工艺为10倍量水,煎煮3次,每次1h,醇沉浓度为60%。结论:该提取工艺稳定可靠,简单易行。
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关键词
胃肠宁胶囊
提取工艺
东莨菪内酯
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Keywords
Weichangning Capsule
Extracting Technology
Scopoletin
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分类号
R283
[医药卫生—中药学]
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题名茵陈粗多肽的提取分离及小鼠肝保护作用
被引量:27
- 4
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作者
胡一桥
谭仁祥
褚明艳
欧文星
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机构
南京大学生物系
中国药科大学
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出处
《中草药》
CAS
CSCD
北大核心
1999年第12期894-896,共3页
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文摘
茵陈为菊科植物茵陈蒿Artemisia capillaris Thumb.的地上部分。具有清湿热,退黄疸等多种药理作用。本文的目的为:提取及初步分离茵陈中的水溶性多肽,并对其部分肝脏生理活性进行研究。文中测定了小鼠注射茵陈多肽后对药物肝损伤的保护作用,参与鼠巨噬细胞对刚果红的吞噬作用。结果表明:茵陈多肽在小鼠具有显著的肝保护作用,并可以显著增强小鼠巨噬细胞的吞噬能力。
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关键词
茵陈蒿
多肽
肝保护作用
提取
分离
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分类号
R284.2
[医药卫生—中药学]
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题名新课程背景下语文理想课堂初探
被引量:1
- 5
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作者
欧文星
严妍
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机构
南宁市五一路小学
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出处
《广西教育》
2015年第29期4-5,共2页
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文摘
新教育实验发起人朱永新教授提出:拥有这样一个理想的课堂,“‘让师生过上一种幸福完整的幸福生活’才有了根”。如何使日常的课堂教学逐步符合“让人幸福完整”的理想课堂,我们以综合性学习为突破口做了一些积极的尝试。下面以综合性学习展示课《走进童话,我心飞扬》为例,详细谈谈我们的一些做法。
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关键词
新课程
语文教学
理想课堂
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名“九加几”教学设计
- 6
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作者
欧文星
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机构
广西南宁市五一路小学
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出处
《小学教学参考(语文版)》
1998年第Z1期45-46,共2页
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文摘
一、教学准备题1.准备数字卡片,口答.2 3 4 5 6 ∧ ∧ ∧ ∧ ∧ 1 口 1口 1 口 1 口 1 口 7 8∧ ∧ 1 口 1 口 9+( )=10 9+1+1=9+( )=10 9+1+1=2.填空. 十几是由(.)个+和( )个一组成的.二、教学新课为了更利于引导学生自己去认识和探索新知识,以加深对新知识的理解和掌握.本节课以讲一一扶——放为主线进行教学.因为数学的概念十分抽象,小学生的思维是形象的,而操作中的学具能为学生思维提供具体的材料.因此,在教学过程里必须让学生在思维中操作,在动手中思维,把操作、思维和语言表达有机地结合起来,组织学生在操作中学习.
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关键词
练习设计
知识的理解
过程同步
巩固练习
板书课题
填数
逻辑推理能力
教师小结
万纂
愉快教育
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何培养小学生的计算能力
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作者
欧文星
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机构
广西南宁市五一路小学
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出处
《小学教学参考》
2000年第6期34-34,共1页
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关键词
小学生
计算能力培养
数学教学
素质教育
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名利用经典诵读培养小学生语用能力的途径
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作者
欧文星
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机构
南宁市五一路小学
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出处
《广西教育》
2015年第13期5-6,共2页
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文摘
培养和提高学生综合运用语言的能力,一直以来都是小学语文教学的重中之重。一方面,在经济全球化、世界一体化的大背景下,语言表达已成为一项不可或缺的基本生存技能;另一方面,儿童时期是一个人培养和发展语用能力的最佳阶段,从小培养应有的语用意识和语用能力,能够让人在以后的学习、工作和生活当中受用不尽。
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关键词
经典
朗读
语用能力
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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