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高中语文教学中如何培养学生的创新思维能力
1
作者
欧文清
《新校园(中旬刊)》
2013年第10期83-83,共1页
中语文课程标准要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。语文是各门学科的基础,坚持在素质教育的实践中做好创新能力...
中语文课程标准要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。语文是各门学科的基础,坚持在素质教育的实践中做好创新能力的培养是十分重要的,我们在教学中要把激发学生的创新思维放在首位。以语文教学激发学生创新思维,笔者认为主要从以下几个方面着手:
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关键词
高中语文教学
创新思维能力
能力的培养
学生观
语文课程标准
判断能力
创新能力
素质教育
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职称材料
浅谈提高T型梁的外观质量
2
作者
欧文清
《广西交通科技》
2000年第2期23-23,共1页
T梁截面宽度小 ,高度大 ,较容易产生蜂窝、麻面等现象。在保证T型梁砼质量的前提下 ,通过工艺改进。
关键词
T型梁
外观质量
工艺改进
材料选用
公路桥
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职称材料
题名
高中语文教学中如何培养学生的创新思维能力
1
作者
欧文清
机构
松桃县民族中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第10期83-83,共1页
文摘
中语文课程标准要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度”,培养创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。语文是各门学科的基础,坚持在素质教育的实践中做好创新能力的培养是十分重要的,我们在教学中要把激发学生的创新思维放在首位。以语文教学激发学生创新思维,笔者认为主要从以下几个方面着手:
关键词
高中语文教学
创新思维能力
能力的培养
学生观
语文课程标准
判断能力
创新能力
素质教育
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈提高T型梁的外观质量
2
作者
欧文清
机构
广西路桥总公司第二工程处
出处
《广西交通科技》
2000年第2期23-23,共1页
文摘
T梁截面宽度小 ,高度大 ,较容易产生蜂窝、麻面等现象。在保证T型梁砼质量的前提下 ,通过工艺改进。
关键词
T型梁
外观质量
工艺改进
材料选用
公路桥
分类号
U448.212 [建筑科学—桥梁与隧道工程]
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职称材料
题名
作者
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1
高中语文教学中如何培养学生的创新思维能力
欧文清
《新校园(中旬刊)》
2013
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职称材料
2
浅谈提高T型梁的外观质量
欧文清
《广西交通科技》
2000
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