舰艇通信控制管理系统简论

简要介绍舰艇通信控制管理系统的原理，包括系统的基本功能和组成要素，重点讨论舰艇通信控制管理系统的结构、主要关键技术和存在问题，提出舰艇通信控制管理系统的发展趋势。

5G军事应用场景及专网部署研究

5G具备高带宽、低时延和广连接的能力,可有效满足不同军事应用场景差异化信息传输的需求。基于军事应用场景的独有特征,构建5G军事应用关键性能指标体系,提取作战指挥、作训演习、后勤保障和特装保障4类典型军事应用场景。根据不同军事应用场景的环境特征和信息传输要求,提出4种5G军事应用专网的部署方案,并提出与现有军用信息基础网络设施融合的可行方式。

舰艇通信与电子系统一体化集成技术研究

舰艇电子信息系统正在向"一体化结构"演变,舰艇电子信息系统一体化集成是国内外十分关注的重大课题。在分析舰艇电子信息系统结构演变方向基础上,重点研究舰艇通信作战使用特点,分析通信与其他电子信息系统实现一体化集成的必要性和可行性,探讨通信系统集成发展趋势、发展阶段和目标,概要分析相关的核心技术。

小学科学教学与“三个超越”

小学科学教师必须转变观念，加强学习，不断超越自我，提高自身的科学素养；科学课的学习内容既有存在于教材，又超出教材，科学教学要超越教材，及时开发利用新的课程资源；科学教学要立足课堂，又要超越课堂，给学生创造学习的机会和条件，帮助学生扩展对周围世界科学现象的体验，丰富他们的学习经历。

教师专业成长与学校引领

教师是教育教学工作的实施者和教育目标的实现者，一所学校教育教学质量的提高与教师的专业成长密切相关。只有把推动教师成长作为学校工作的重要内容，做教师专业成长的引领者和推动者，学校才能不断发展壮大。实现这一目标，学校既要激励教师产生自我发展的内驱力，又要创造有利于教师成长的外部环境和条件。

教师合理流动与教育均衡发展

随着我国现代化建设的推进和深入，教育的均衡发展已成为提高民族整体素质、推动社会经济发展、全面建设小康社会的必要条件，也是我国实现公平教育的客观要求。近年来，党和政府已把教育均衡发展纳入我国经济和社会发展、全面建设小康社会的重要日程，并采取了一系列强有力的措施和办法。但当前，城乡教育发展仍然极不平衡，基础教育尤为突出。

教师专业成长与学校引领

教师是教育教学工作的实施者和教育目标的实现者,学校的教育教学质量与教师素质密切相关,教师素质是学校发展的基础。因此,学校管理者要把提高教师素质,推动教师成长作为学校工作的重要内容,树立教师第一的思想,真诚的关心教师的成长,让每个教师先走向成功,我们的学生才能走向成功,学校才能不断发展壮大。