浅析小学数学学科课程建设的策略

在当代教育模式的大背景下,小学数学的教学对学生来说是极其重要的,数学教师要重视学生数学素养的培养和创新意识的增进,不断加强学生在课程上的专注度,有效发展学生的数学思维,因此,小学数学教师要增强课程的研究管理,推进课程建设;依据学校实情需要,进行相关培训;联系生活实际,创建数学优质课堂;建设以学生为主的课堂,为学生未来的学习发展打下坚实的基础.

中小学教师教育科研能力现状与校际水平差异调查研究——以嵊泗县七乡镇中小学校为例

本研究运用理论分析和质性研究方法,提炼了中小学教师教育科研能力的7个关键维度,并以量表问卷形式对嵊泗县10所中小学教师进行了教育科研能力现状与校际水平差异调查研究,从整体现状、能力维度、教龄结构等角度加以分析袁最后提出了提高县域中小学教师教育科研能力的对策建议。