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题名对《科学人生观》教学的三点探讨
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作者
欧日怀
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机构
云南省昆明三中
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出处
《思想政治课教学》
1988年第10期2-2,共1页
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文摘
回顾前一段思想政治课的改革实验,我认为,要提高这门课程的适应性,获得教学中的自由,实现教学目的、要求,必须注意解决好以下几个问题。第一、以马克思主义哲学为指导,以人生观教育为主线,把人生观教育同世界观教育有机地结合起来。《科学人生观》的教学要将人生观教育和世界观教育有机地结合起来,马克思主义哲学是科学人生观的理论基础,是观察、分析和解决人生问题的锐利武器。因而,正确探索人生的奥秘,离不开马克思主义哲学的指导。《科学人生观》之所以科学。
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关键词
人生观教育
思想政治课
世界观教育
正面教育
人生问题
锐利武器
社会调查
现实生活
中外历史
自我毁灭
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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