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列表法的重点是列表吗——蕴含数学模型思想的列表法教学分析与实践
1
作者
欧智毅
《中小学数学(小学版)》
2024年第11期45-46,共2页
在小学数学的不少场景中都出现过列表法,它们名字相同、形式类似(都是表格)但实际侧重不同,最为小学数学教师熟知的应该就是在逻辑推理中使用的列表法。而本文所指的列表法是指人教版小学数学三年级上册第三单元《测量》例9的解决问题...
在小学数学的不少场景中都出现过列表法,它们名字相同、形式类似(都是表格)但实际侧重不同,最为小学数学教师熟知的应该就是在逻辑推理中使用的列表法。而本文所指的列表法是指人教版小学数学三年级上册第三单元《测量》例9的解决问题方法。
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关键词
小学数学教师
列表法
数学模型思想
解决问题方法
人教版小学数学
逻辑推理
分析与实践
三年级上册
原文传递
题名
列表法的重点是列表吗——蕴含数学模型思想的列表法教学分析与实践
1
作者
欧智毅
机构
广东省广州市越秀区朝天小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2024年第11期45-46,共2页
文摘
在小学数学的不少场景中都出现过列表法,它们名字相同、形式类似(都是表格)但实际侧重不同,最为小学数学教师熟知的应该就是在逻辑推理中使用的列表法。而本文所指的列表法是指人教版小学数学三年级上册第三单元《测量》例9的解决问题方法。
关键词
小学数学教师
列表法
数学模型思想
解决问题方法
人教版小学数学
逻辑推理
分析与实践
三年级上册
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
列表法的重点是列表吗——蕴含数学模型思想的列表法教学分析与实践
欧智毅
《中小学数学(小学版)》
2024
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统计分析
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