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抓好高一新生入学教育,实现初高中的顺利过渡
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作者 欧树林 《读与写(上旬)》 2018年第5期184-184,共1页
做好初高中的衔接问题,对稳定高一新生的情绪,使新生尽快适应新的学习环境,是每个班级管理者应该重视的问题。应高中班主任加速班集体建设,增强学生的归属感;营造和谐的心理氛围;指导新生适应新知识体系的授课方式,学会学习。
关键词 适应高中 班集体建设 心理指导 学法指导
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