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题名如何在数学课堂中实施开放式教学
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作者
欧汉强
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机构
梧州市第二职业中等专业学校
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出处
《梧州学院学报》
2007年第6期92-94,共3页
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文摘
在新课程理念下,教学过程是一种"沟通、理解和创新",面对千变万化的信息社会,学习不是仅仅把知识装进学习者的头脑中,更重要的是要对问题进行分析和思考,从而把知识变成自己的"学识",变成自己的"主见"、自己的"思想"。因此让开放式教学方式走进数学课堂,整合传统的教学模式,是实现师生双方相互交流、相互沟通,提高学生分析、思考问题的能力,优化学生思维品质的有效途径。该文论述了如何组织开放式数学教学,并且通过具体的教学案例进行全面阐述。
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关键词
开放
数学教学
课程
学生
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名中职数学课堂教学的调控艺术
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作者
欧汉强
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机构
梧州市第二职业中等专业学校
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出处
《广西教育》
2008年第18期38-40,共3页
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文摘
本文通过教学法和对学生学习的调查论述如何组织课堂数学课堂教学,并且通过具体例子进行阐述。
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关键词
中职学生
课堂教学
调控艺术
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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