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浅谈新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用
1
作者
欧浩锦
《数码设计》
2020年第17期274-274,共1页
素质教育的大力实施,让以学生为主体的教学认知深入人心,也让教学课堂结构从封闭走向开放。新课改中的快乐教学法,通过在课堂上用兴趣教学法引导学生动脑、思考唤起学生的好奇心和求知欲,让课堂教学氛围变得轻松愉悦,以此激发学生的学...
素质教育的大力实施,让以学生为主体的教学认知深入人心,也让教学课堂结构从封闭走向开放。新课改中的快乐教学法,通过在课堂上用兴趣教学法引导学生动脑、思考唤起学生的好奇心和求知欲,让课堂教学氛围变得轻松愉悦,以此激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,优化课堂教学,提升教育教学效果。本文将浅谈新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用。
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关键词
快乐教学法
小学语文
情景创设
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题名
浅谈新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用
1
作者
欧浩锦
机构
四川省旺苍县金溪镇中心小学校广元
出处
《数码设计》
2020年第17期274-274,共1页
文摘
素质教育的大力实施,让以学生为主体的教学认知深入人心,也让教学课堂结构从封闭走向开放。新课改中的快乐教学法,通过在课堂上用兴趣教学法引导学生动脑、思考唤起学生的好奇心和求知欲,让课堂教学氛围变得轻松愉悦,以此激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,优化课堂教学,提升教育教学效果。本文将浅谈新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用。
关键词
快乐教学法
小学语文
情景创设
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈新课改下快乐教学法在小学语文课堂教学中的应用
欧浩锦
《数码设计》
2020
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