立足校本,有效实施综合实践活动课程

综合实践活动课程是一门特殊课程,与学科课程相比,它呈现出三个不同点:其一,学科课程有相对独立的知识结构,综合实践活动课程跨学科融合,需要多学科教师组团指导。其二,学科课程的教学任务包括传授新知、实践应用等,综合实践活动课程侧重于应用知识解决实际问题,即使学习新知识,也大多集中在技能性知识领域,一般不涉及具体学科知识。其三,学科课程教学内容规范严密,教学组织形式以班级授课制为主,综合实践活动课程实行弹性时间制,集中活动与分散活动交替进行,以主题活动的三个主要阶段(选题研制计划—分组实施计划—交流分享成果)替代传统意义的一节课。

浅谈历史核心素养如何根植于课堂教学之中

培养学生历史学科核心素养在中学课堂教学中占据着非常重要的位置。通过挖掘历史史料、感悟历史风情、设计思辨问题、洞察历史发展规律、科学进行历史解释等途径,能较好地提升学生的人文素养,培养学生的辩证思维能力,帮助学生正确认识世界和未来。