1961年，欧珠次仁的求学之路

2007年，欧珠次仁退休了。回顾自己走过的路，他说：“我的一生经历过许许多多的事情，但最大的转折是46年前赴内地求学的那段经历，那些终生难忘的青春年月。”

基于“双减”背景分析高中数学课堂教学减负提质

自党的十九大和十九届五中全会以来,“双减”政策陆续出台,旨在减轻教育教学中课业和校外培训给学生带来的压力。“双减”政策的提出,也强调了教师们要树立新的教学观,把学生们作为课堂教学的出发点和中心,尊重学生们的个性发展。新课程改革要求教师们在教学活动中要以促进学生们的发展为根本目的,注重学生们的主动参与和体验学习,使每个学生们都得到充分、自由地发展。高中数学教师要研究有效教学的实践策略,从影响数学有效教学的因素展开分析,综合思考、实践,稳步落实“双减”政策的教学改革要求,提升学生数学学习效果。

优化初中数学教学资源,提高课堂教学质量研究

新课改较为强调有效发挥学生的主体地位。与此同时,“如何打造更高效的初中课堂,提高数学教学的有效性”成为广大教育界人士及数学教育从业者共同关注的课题。数学具有重要的基础性,在初中阶段的教学中也一直被作为主要教育学科。因其具有抽象性、逻辑性及体系性,也常被划分到难以掌握的科目之列。进而,在初中数学的课堂中,更需要老师不断的创新教学理念,优化课堂教学方式,从而有效提高初中数学的教学水平。

初中数学教学有效性的策略研究

在初中数学教学过程中,教师不仅需要向学生传授数学知识,还需要让学生感受到数学的魅力,产生对于数学学习的兴趣, 从而提高初中数学课堂教学的效率。教师从创设数学教学情境、培养学生逆向思维以及合理的差异化教学三个方面的分析可以发现, 不同的教学,不仅可以提升初中阶段学生对于学习的兴趣,还能促进初中数学教学的效率以及质量得到有效的提高。

初中体育寓教于乐教学模式研究

近年来,国家大力倡导德智体美劳五育并举,其中体育是贯穿我国教育体系的基础性教学。寓教于乐的教学模式能让学生更加积极主动的参与到运动锻炼中来,培养学生的运动能力,养成健康生活的行为,塑造良好体育品德。

初中班主任情感教育方法的研究

在新课改政策逐步落实的推动下,我国教育领域愈发关注对学生心理方面的教育工作。初中阶段的学生正处于青春期,心 智尚未发育成熟,心灵较为敏感、脆弱,经常会产生叛逆情绪。因此,初中班主任在对学生进行管理时,往往会面临更多的困境,管 理难度更大。基于此,小学班主任需要改变自身的教育思想,转换自身的班级管理方式,更多的采用情感教育的方法对学生进行管理 与思想教育。本文针对初中班主任情感教育方法进行了分析,并提出了相应的对策,期望能够为一些初中班主任班级管理工作的开展 提供助力。

血液蛋白分解菌的筛选及分离鉴定

为了筛选得到能够降解血液蛋白的微生物菌株,以甘南屠宰场的土壤为材料,将样品稀释涂布于基础培养基和哥伦比亚血平板上,筛分出了一株可以降解血液蛋白的菌株,将其命名为NwMcc01910043。对该菌株进行形态学鉴定、生理生化鉴定、16SrDNA序列鉴定,并测定其蛋白酶活力。试验结果显示NwMcc01910043菌株为变形杆菌(Proteus vulgaris),其蛋白酶活力为194.203U/mL。本试验筛选鉴定出一株血液蛋白分解菌NwMcc01910043,为屠宰场处理废弃血液蛋白提供了一定的理论基础。