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构建以学生为中心的物理课堂教学的四种策略 被引量:1
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作者 欧球 《广西教育》 2017年第18期34-35,共2页
本文探讨在新的理念指导下,教师如何在高中物理课堂教学中,通过新颖的课堂导入、有效的提问设计、合理的教学节奏以及多方位教学评价,来激发高中生学习物理的兴趣,提高学生的学习效率和课堂教学质量。
关键词 高中物理 课堂教学 课堂导入 教学节奏 教学评价
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微课在信息技术课堂中的应用与反思
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作者 欧球 《广西教育》 2016年第22期53-54,共2页
分析高中信息技术教学现状,探索微课在高中信息技术教学中的应用,并对教学实践进行反思。
关键词 高中 信息技术 微课 应用 网络教育
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高考复习力学实验的思想和方法
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作者 欧球 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第1期257-257,共1页
力学实验在高考当中占有重要的地位,其分值较高,对于学生物理这门学科的成绩有着决定性的影响。因此,必须要采取有效的思想和方法对于高中物理力学实验进行复习,只有这样才能够确保获得力学实验的分值。本文主要阐述了高考复习力学实验... 力学实验在高考当中占有重要的地位,其分值较高,对于学生物理这门学科的成绩有着决定性的影响。因此,必须要采取有效的思想和方法对于高中物理力学实验进行复习,只有这样才能够确保获得力学实验的分值。本文主要阐述了高考复习力学实验的思想及方法,旨在给其提供一定的参考和帮助。 展开更多
关键词 高考复习 力学实验 思想 方法
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基于“项目学习+移动(手机)学习”的教学应用
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作者 欧球 《广西教育》 2019年第6期61-62,共2页
本文以“微电影的设计和制作”的教学为例,探讨在信息技术课程中,利用项目教学法与手机融合的方式开展教学的方法,为“项目学习+移动(手机)学习”模式的教学提供参考。
关键词 信息技术课程 项目学习 移动学习
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