鲁班文化融入土建类学生培养教育的路径研究

弘扬优秀传统文化,对加强学生精神内涵建设,坚定理想信念,增强文化自信具有十分重要的作用。土建类专业对学生的专业技术能力要求高,专业实操性强,工作环境艰苦,在对学生培养教育的过程中,将鲁班文化融入课程教育、思政教育、劳动教育和第二课堂中,能全面提升学生吃苦耐劳、勇于创造的精神内涵,锻造文化自信,坚定理想信念。文章基于重庆工程职业技术学院土建类学生教育现状,根据“三全育人”指导思想,改进教育教学新思路,融入鲁班文化,以文化人,以文育人,切实加强学生内涵建设,最终实现专业技能和专业素养的双线发展,培养高质量土建类人才。

大学学生管理中网络语言运用对策浅谈

近年来，大学学生管理中网络语言的运用问题得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文首先介绍了大学校园网络语言的特点及其构成，分析了网络语言对大学学生管理工作的影响，并结合相关实践经验，分别从多个角度与方面提出了大学学生管理中规范网络语言的对策，阐述了个人对此的几点看法与认识，望有助于相关工作的实践。

“三全育人”视域下高职院校学生党支部劳动教育的实施路径研究

劳动教育是高职院校思想政治教育工作的重点之一,是高职院校党的基层组织建设不可或缺的重要内容,是“五育融合”的基础力量。通过分析重庆工程职业技术学院学生党支部的劳动教育现状,发现高职学生党支部整体的劳育情况并不理想,并且存在未形成各个党员的联动机制、劳育形式和内容缺乏针对性、劳育与“四育”衔接不到位等问题。文章基于“三全育人”的视域,提出了高职学生党支部劳育的实施路径,即:建立高职学生党支部全员联动机制、劳动教育融入发展学生党员全过程、将劳动教育与“四育”全方位融合。

少子老龄化背景下日韩老年劳动者职业健康对策与启示

我国人口老龄化规模大、程度深、速度快,同时少子化趋势不断加剧,预计到2030年将正式迈入超老龄化社会。随着人口红利的逐渐减弱,劳动年龄人口规模缩小且日益老龄化,老年劳动力逐渐成为一项潜在重要资源。日本和韩国在促进老年劳动力健康就业和职业卫生服务方面积累了丰富的经验,我们有必要深入思考并采取相应措施。本文对中国、日本和韩国的老龄化就业现状进行比较分析,发现日韩两国在健康就业政策、老年人职业健康措施以及数字经济等方面具有一定优势。结合我国的具体情况,我们可以通过加强职业健康促进行动,优化就业结构,运用人工智能等新技术,推动积极老龄化,确保老年劳动力资源的可持续发展,稳步提升综合国力,以满足人民日益增长的美好生活需要。

高校教学管理改革与创新的必然性探究

随着社会的发展变化,经济的快速发展,人们的思想也在不断地更新和进步。高校的教学管理也需要适应社会的进步和需要进行改革与创新,也是响应国家教育部提倡的新课程改革的要求。所以本文将从高校教学管理存在的现状,及教学改革与创新的必然性的原因进行研究和探索。