高校科研仪器微视频制作与应用研究——以新余学院新能源科学与工程学院为例

为了更好地面向大众介绍与科研仪器相关知识,本课题以新能源科学与工程学院相关专业为例,通过直观生动的一系列微视频来介绍常用的科研实验器材,使不同专业的学生自主学会对科研仪器的认识与操作,提高科研微视频在实践中的使用价值,真正做到能够通过团队拍摄的科研仪器微视频进行自主学习。为了拍摄更加优良的科研仪器微视频,团队采用了文本+拍摄+剪辑+配音的流程,强调文本创新,拍摄手法多样,剪辑配音详略得当,使同学们能够进一步掌握科研仪器,借助微视频来弥补自身学习过程中的不足。