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氢氧化亚铁制备实验的改进
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作者 欧聪昊 刘雪明 《中学生数理化(高考理化)》 2016年第1期79-79,共1页
高中教材必修1P60(实验3-9)制备氢氧化亚铁的实验,按课本上的操作是难以观察到白色沉淀的,只能看到先有灰绿色然后变成红褐色。查阅资料有一些改进措施:①加有机物隔绝空气;②煮沸赶走氧气;③滴管伸入液面以下,避免与氧气接触... 高中教材必修1P60(实验3-9)制备氢氧化亚铁的实验,按课本上的操作是难以观察到白色沉淀的,只能看到先有灰绿色然后变成红褐色。查阅资料有一些改进措施:①加有机物隔绝空气;②煮沸赶走氧气;③滴管伸入液面以下,避免与氧气接触;④加入铁粉防氧化(但有黑色铁粉的干扰);⑤制备氢气制造还原性环境,防止Fe2+被氧化。结合以上五点改进,整合后仍未看到良好效果。我对该实验进行了方案改进。 展开更多
关键词 氢氧化亚铁 制备实验 高中教材 查阅资料 有机物 还原性 氧气 铁粉
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例析压强对化学平衡的影响
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作者 欧聪昊 《数理化解题研究(高中版)》 2016年第2期70-70,共1页
在人教版高中化学选修4第二章,学习了化学平衡的相关知识,初步掌握了化学平衡移动原理(即勒夏特列原理),其主要内容是:如果改变影响平衡的条件之一(如温度、压强,以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够减弱这种改变的方向... 在人教版高中化学选修4第二章,学习了化学平衡的相关知识,初步掌握了化学平衡移动原理(即勒夏特列原理),其主要内容是:如果改变影响平衡的条件之一(如温度、压强,以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动.针对浓度、压强、温度对化学平衡的影响,依据勒夏特列原理判断平衡移动的方向和结果.其中,有关"压强对化学平衡移动的影响"的分析最容易出错,让初学者常常感到困惑. 展开更多
关键词 压强 化学平衡 温度
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