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学生感恩之心的培养方法
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作者 欧至英 《职教通讯》 2017年第35期59-61,共3页
感恩是当今社会的重要主题,而教师的责任就是要培养学生的感恩之心,因为家庭、学校、社会都需要感恩之心。就家庭、学校、社会需要感恩之心的必要性和重要性展开论述,从而总结出培养学生感恩之心的好方法就是用真人真事宣传法和社会实... 感恩是当今社会的重要主题,而教师的责任就是要培养学生的感恩之心,因为家庭、学校、社会都需要感恩之心。就家庭、学校、社会需要感恩之心的必要性和重要性展开论述,从而总结出培养学生感恩之心的好方法就是用真人真事宣传法和社会实践法去感染学生和触动学生。 展开更多
关键词 感恩之心 家庭 学校 社会 真人真事宣传法 社会实践法
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核心素养在高中英语课堂教学的渗透研究
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作者 欧至英 《文理导航》 2021年第19期50-51,共2页
二十一世纪是教育创新发展的崭新世纪,在高中英语教学推进的过程中,教师除了要关注学生的课堂学习之外,更要将立德树人理念贯彻学生学习始终,立足英语课堂,推动学生核心素养全面发展。本文从核心素养理念分析入手,浅谈当前高中英语教学... 二十一世纪是教育创新发展的崭新世纪,在高中英语教学推进的过程中,教师除了要关注学生的课堂学习之外,更要将立德树人理念贯彻学生学习始终,立足英语课堂,推动学生核心素养全面发展。本文从核心素养理念分析入手,浅谈当前高中英语教学的现状及存在问题,并从创新教学方式,发挥学生价值,为学生铺路搭桥营造良好课堂互动氛围等角度,浅谈如何推进学生核心素养全面发展。 展开更多
关键词 核心素养 高中英语 教学策略 互动
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基于人才培养的中职英语阅读教学探微
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作者 欧至英 《成才之路》 2023年第29期81-84,共4页
培养符合社会需要的人才是教育的目的。在中职英语阅读教学中,教师可借助语篇中蕴含的积极人生态度,引导学生树立正确的价值观,借助语篇中蕴含的多样知识,培养学生的综合素养,以此实现人才培养的目标。在具体教学中,教师可通过导入、助... 培养符合社会需要的人才是教育的目的。在中职英语阅读教学中,教师可借助语篇中蕴含的积极人生态度,引导学生树立正确的价值观,借助语篇中蕴含的多样知识,培养学生的综合素养,以此实现人才培养的目标。在具体教学中,教师可通过导入、助读资源开发、课外语篇分享、读后活动组织等发挥阅读教学对人才培养的促进作用。 展开更多
关键词 中职英语 阅读教学 人才培养 导入 助读资源 活动
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论英语教学中的“任务型教学”
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作者 欧至英 《林区教学》 2015年第1期36-37,共2页
在阐述“任务型教学”的四个特点的基础上,重点探讨教学中设置任务的六大原则,并利用江苏省职业学校文化课教材加以举例说明,以期能够在实际教学中进一步激发学生的兴趣,培养学生运用英语的能力.
关键词 英语教学 任务型教学 任务型教学的特点 任务型教学的原则
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