小学英语教学中德育渗透的有效性策略分析

随着教育改革的不断深入,对于教育的要求也在不断发生变化,所谓教育,既要教书更要育人,学生所处成长关键时期,知识掌握固然重要,但三观养成,品性规范更为重要。尤其是在小学教学阶段,德育教育该是无处不在的。英语教学应该发挥学科特性,为德育教育渗透保驾护航。