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对语文课堂反馈信息的反思
1
作者
欧谏英
《广西教育》
2018年第6期130-130,134,共2页
本文论述语文教学通过课堂反馈信息进行教学反思的策略,即从课堂气氛、课堂的浪费现象、教学效果和高层次目标的落实情况等方面反思教学策略、教学效率、教学模式和教学美感等,以期灵活及时地调整教学策略,更好地提升课堂教学质量。
关键词
反馈信息
反思
教学策略
教学效率
教学模式
教学美感
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职称材料
题名
对语文课堂反馈信息的反思
1
作者
欧谏英
机构
梧州市岑溪中学
出处
《广西教育》
2018年第6期130-130,134,共2页
文摘
本文论述语文教学通过课堂反馈信息进行教学反思的策略,即从课堂气氛、课堂的浪费现象、教学效果和高层次目标的落实情况等方面反思教学策略、教学效率、教学模式和教学美感等,以期灵活及时地调整教学策略,更好地提升课堂教学质量。
关键词
反馈信息
反思
教学策略
教学效率
教学模式
教学美感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
对语文课堂反馈信息的反思
欧谏英
《广西教育》
2018
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