谈小学课堂乐器的演奏教学

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出:“演奏是进行情感表达和音乐表现、开展音乐创作与展示的重要途径,对学生增强音乐理解、表现和创造能力,提高音乐学习兴趣,发展核心素养,身心健康成长等具有重要作用。”同时提出第二学段和第三学段的内容要求,即:“学习课堂乐器的演奏方法,选择合适的课堂乐器进行简单的演奏或为歌(乐)曲伴奏。”

小学口风琴入门教学初探

口风琴进入音乐课堂教学，对于提高儿童的音乐素养、丰富儿童的音乐表现、培养儿童音乐技能具有极其重要的意义，也为学生在音乐中创造和自我表现提供了一种途径。2015年下学期，在取得家长的支持后，我在所任教的一年级五个班开展了器乐进课堂的活动。