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强化应用型人才培养的新型教学团队创设与实践
被引量:
1
1
作者
魏伍川
陈蓉
+3 位作者
文静
袁少清
欧阳丽洪
刘楷栋
《科教文汇》
2015年第30期29-30,33,共3页
通过分析目前的高校教学团队现状和从对培养应用型人才的要求出发,创设组建了"课程联合教学团队"、"专业技能应用训练协同教学团队"和"学科协同教学团队"3支新型的教学团队,对各团队的教学目标定位、组...
通过分析目前的高校教学团队现状和从对培养应用型人才的要求出发,创设组建了"课程联合教学团队"、"专业技能应用训练协同教学团队"和"学科协同教学团队"3支新型的教学团队,对各团队的教学目标定位、组织方式、教学目的、教学活动方法进行了叙论,并就存在的问题和解决方法进行了介绍,可作其他同类型高校参考与借鉴。
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关键词
新型教学团队
应用型人才
创设与实践
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题名
强化应用型人才培养的新型教学团队创设与实践
被引量:
1
1
作者
魏伍川
陈蓉
文静
袁少清
欧阳丽洪
刘楷栋
机构
岭南师范学院生物科学系
湛江第一中学
岭南师范学院附属中学
出处
《科教文汇》
2015年第30期29-30,33,共3页
基金
广东省2013年度高等教育教学改革重点项目"应用性人才培养的基层教学组织创新及其教学与管理实践"
岭南师范学院2012年度专业综合改革试点项目"生物科学专业综合改革"
文摘
通过分析目前的高校教学团队现状和从对培养应用型人才的要求出发,创设组建了"课程联合教学团队"、"专业技能应用训练协同教学团队"和"学科协同教学团队"3支新型的教学团队,对各团队的教学目标定位、组织方式、教学目的、教学活动方法进行了叙论,并就存在的问题和解决方法进行了介绍,可作其他同类型高校参考与借鉴。
关键词
新型教学团队
应用型人才
创设与实践
Keywords
new teaching team
applied talents
establishment and practice
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
强化应用型人才培养的新型教学团队创设与实践
魏伍川
陈蓉
文静
袁少清
欧阳丽洪
刘楷栋
《科教文汇》
2015
1
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