疫情背景下小学美术教学中德育的渗透

众所周知,近期新型冠状病毒给中国人民的生活带来了巨大的影响。而在中国人民众志成城的努力下,日常生活秩序得以慢慢恢复,部分低风险地区已经开始陆续恢复教育活动。这样的情况下,如何在疫情肆虐的时代背景下,于小学美术教学中对学生进行德育渗透,便成为了当下的一个重大课题。基于此,本文将依托于疫情背景,对小学美术教学中的德育渗透进行论述。