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以体验式学习打造真实高效的小学品德课堂
1
作者
欧阳伟芬
《中华少年》
2018年第7期277-277,共1页
品德新课程强调关注学生的生命经历和经验、生命感受和体验,提倡体验式学习,以期开辟一条通向儿童生活的渠道,促进儿童的品德与社会性发展。随着素质教育的实施和不断深入,作为教师,更应关注学生的个性发展和情感体验,积极创设各种条件...
品德新课程强调关注学生的生命经历和经验、生命感受和体验,提倡体验式学习,以期开辟一条通向儿童生活的渠道,促进儿童的品德与社会性发展。随着素质教育的实施和不断深入,作为教师,更应关注学生的个性发展和情感体验,积极创设各种条件让学生在体验中学习,生成知识,通过体验获得发展。体验式学习是一种较为有效的学习方法。
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关键词
体验学习
真实高效
小学品德课堂
原文传递
题名
以体验式学习打造真实高效的小学品德课堂
1
作者
欧阳伟芬
机构
广东省广州市从化区江埔街禾仓小学
出处
《中华少年》
2018年第7期277-277,共1页
文摘
品德新课程强调关注学生的生命经历和经验、生命感受和体验,提倡体验式学习,以期开辟一条通向儿童生活的渠道,促进儿童的品德与社会性发展。随着素质教育的实施和不断深入,作为教师,更应关注学生的个性发展和情感体验,积极创设各种条件让学生在体验中学习,生成知识,通过体验获得发展。体验式学习是一种较为有效的学习方法。
关键词
体验学习
真实高效
小学品德课堂
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
以体验式学习打造真实高效的小学品德课堂
欧阳伟芬
《中华少年》
2018
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