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中职教师信息化教学能力自主发展实践探究
1
作者
欧阳俊梅
《中国新通信》
2024年第10期68-70,共3页
信息化教学能力是当前信息时代中职教师的核心能力。本文首先阐述了对信息化教学和中职教师信息化教学能力的认识;接着,通过研究文献明确中职教师信息化教学能力的现状,并提出相应的提升策略;最后,深入探究了提升信息化教学能力的关键...
信息化教学能力是当前信息时代中职教师的核心能力。本文首先阐述了对信息化教学和中职教师信息化教学能力的认识;接着,通过研究文献明确中职教师信息化教学能力的现状,并提出相应的提升策略;最后,深入探究了提升信息化教学能力的关键是教师的自主发展,并以课程信息化教学实践为例,阐明此发展的过程。
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关键词
中职教师
信息化教学能力
自主发展
教学实践
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职称材料
题名
中职教师信息化教学能力自主发展实践探究
1
作者
欧阳俊梅
机构
武汉市财政学校
出处
《中国新通信》
2024年第10期68-70,共3页
文摘
信息化教学能力是当前信息时代中职教师的核心能力。本文首先阐述了对信息化教学和中职教师信息化教学能力的认识;接着,通过研究文献明确中职教师信息化教学能力的现状,并提出相应的提升策略;最后,深入探究了提升信息化教学能力的关键是教师的自主发展,并以课程信息化教学实践为例,阐明此发展的过程。
关键词
中职教师
信息化教学能力
自主发展
教学实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
中职教师信息化教学能力自主发展实践探究
欧阳俊梅
《中国新通信》
2024
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