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中学英语教学中的美学教育
1
作者
欧阳卫庭
《师道(教研)》
2011年第8期84-84,共1页
在英语教学传授语言基础知识中突出美的形象成份,加强审美意境的培养,不仅比简单、机械地灌输教学具有更多的优势,还可以培养学生的美学知识和美育素养。
关键词
中学英语教学
美学教育
语言基础知识
审美意境
美学知识
培养
学具
灌输
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职称材料
动词的时态语态
2
作者
欧阳卫庭
《广东教育(高中版)》
2010年第7期74-76,共3页
一、考点分析 谓语动词的时态语态在广东高考中是每年必考点,我们必须重视。虽然考试说明中列了十种时态,但常考的只是一般现在时和一般过去时。请看近四年的高考英语广东卷:
关键词
谓语动词
时态
语态
考点分析
高考英语
一般过去时
一般现在时
考试说明
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职称材料
英伦教育有感
3
作者
欧阳卫庭
《师道(教研)》
2010年第5期117-117,共1页
在英伦三岛学习的六周里,我们尽可能多地体验和感受英国的文化,感悟英伦先进的教育理念,以便回来后学以致用,更新教学理念,丰富教学理论,提高课堂教学的有效性,同时也为学校和班级的管理提供有益的参考。
关键词
教育理念
学以致用
教学理念
教学理论
课堂教学
有效性
学习
班级
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职称材料
2007年广东高考英语读写任务题评析及启示
4
作者
欧阳卫庭
《广东教育(高中版)》
2007年第9期29-29,共1页
"读写任务"在高考英语写作中首次将"读"与"写"结合起来,开了高考英语写作题的先河。但据统计,全省约4万考生得0分,全省平均分只有8.98分(本题满分为25分)。一方面反映出考生对写作新题型的不适应,另一方...
"读写任务"在高考英语写作中首次将"读"与"写"结合起来,开了高考英语写作题的先河。但据统计,全省约4万考生得0分,全省平均分只有8.98分(本题满分为25分)。一方面反映出考生对写作新题型的不适应,另一方面也提醒了我们2008年考生在写作上还有很大的上升空间。欧阳老师不但分析了今年试题的特点,也为我们备考指明了方向。
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关键词
高考英语
读写
广东
英语写作
“写”
“读”
写作题
考生
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职称材料
语法填空专题模拟练习
5
作者
梁厚富
杨开云
+5 位作者
何红梅
叶将花
欧阳卫庭
何明
林欢
蔡剑媚
《广东教育(高中版)》
2009年第1期37-45,共9页
阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空,并将答案填写在答题卡标号为31~40的相应位置上。
关键词
定语从句
可数名词
逻辑主语
宾语从句
先行词
高级中学
语法填空
广雅中学
模拟练习
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职称材料
题名
中学英语教学中的美学教育
1
作者
欧阳卫庭
机构
佛山市南海区大沥镇高级中学
出处
《师道(教研)》
2011年第8期84-84,共1页
文摘
在英语教学传授语言基础知识中突出美的形象成份,加强审美意境的培养,不仅比简单、机械地灌输教学具有更多的优势,还可以培养学生的美学知识和美育素养。
关键词
中学英语教学
美学教育
语言基础知识
审美意境
美学知识
培养
学具
灌输
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
动词的时态语态
2
作者
欧阳卫庭
出处
《广东教育(高中版)》
2010年第7期74-76,共3页
文摘
一、考点分析 谓语动词的时态语态在广东高考中是每年必考点,我们必须重视。虽然考试说明中列了十种时态,但常考的只是一般现在时和一般过去时。请看近四年的高考英语广东卷:
关键词
谓语动词
时态
语态
考点分析
高考英语
一般过去时
一般现在时
考试说明
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
英伦教育有感
3
作者
欧阳卫庭
机构
佛山市南海区大沥高级中学
出处
《师道(教研)》
2010年第5期117-117,共1页
文摘
在英伦三岛学习的六周里,我们尽可能多地体验和感受英国的文化,感悟英伦先进的教育理念,以便回来后学以致用,更新教学理念,丰富教学理论,提高课堂教学的有效性,同时也为学校和班级的管理提供有益的参考。
关键词
教育理念
学以致用
教学理念
教学理论
课堂教学
有效性
学习
班级
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
2007年广东高考英语读写任务题评析及启示
4
作者
欧阳卫庭
机构
佛山
出处
《广东教育(高中版)》
2007年第9期29-29,共1页
文摘
"读写任务"在高考英语写作中首次将"读"与"写"结合起来,开了高考英语写作题的先河。但据统计,全省约4万考生得0分,全省平均分只有8.98分(本题满分为25分)。一方面反映出考生对写作新题型的不适应,另一方面也提醒了我们2008年考生在写作上还有很大的上升空间。欧阳老师不但分析了今年试题的特点,也为我们备考指明了方向。
关键词
高考英语
读写
广东
英语写作
“写”
“读”
写作题
考生
分类号
G634.415 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
语法填空专题模拟练习
5
作者
梁厚富
杨开云
何红梅
叶将花
欧阳卫庭
何明
林欢
蔡剑媚
机构
华南师范大学附属中学
茂名市茂港区第一中学
广东广雅中学
深圳龙城高级中学
佛山市南海区大沥高级中学
东莞市塘厦中学
中山市第二中学
出处
《广东教育(高中版)》
2009年第1期37-45,共9页
文摘
阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空,并将答案填写在答题卡标号为31~40的相应位置上。
关键词
定语从句
可数名词
逻辑主语
宾语从句
先行词
高级中学
语法填空
广雅中学
模拟练习
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学英语教学中的美学教育
欧阳卫庭
《师道(教研)》
2011
0
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职称材料
2
动词的时态语态
欧阳卫庭
《广东教育(高中版)》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
英伦教育有感
欧阳卫庭
《师道(教研)》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
2007年广东高考英语读写任务题评析及启示
欧阳卫庭
《广东教育(高中版)》
2007
0
下载PDF
职称材料
5
语法填空专题模拟练习
梁厚富
杨开云
何红梅
叶将花
欧阳卫庭
何明
林欢
蔡剑媚
《广东教育(高中版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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