基于网络的英语学习自主性的培养

网络的发展,为人们的生活和学习带来了极大的便利,特别是在学习方面,为学生提供了良好的平台。网络英语教育的出现,使学习者的自主学习成为了可能,并为自主学习带来了极大的便利。但是对学生的自主学习还有一些因素制约,这些因素包括学习者的学习态度、学习的动机和学习时的具体策略影响等。本文探讨影响英语网络学习者的自主学习因素,细致阐述提高学习者自主学习能力和学习策略。